新学年伊始，加入碧桂园学校国际小班团队，深感责任重大。承载着领导的殷切期望与家长的高度信任，国际班教学工作确立了更高目标——引导孩子们真正爱上幼儿园，培养良好的生活与学习习惯，塑造优秀品格，同时英语听说能力要领先一步，切实从双语班中脱颖而出。以下便是本学期国际班工作计划的具体规划与安排。

班况分析

班级现有十五名幼儿，其中九名是原有学生，六名为新加入成员。新来的六名孩子中，有两名从双语班转入。原有学生适应良好，情绪平稳。两名转班幼儿虽对幼儿园环境不陌生，但因更换班级，初期仍显迷茫，渴望返回原班级的心情完全可以理解。其余四名新生刚入园时情绪波动较大，每日清晨与家长告别时难免上演难舍难分的“拉锯战”。

一、继续加强巩固保育工作，安全意识放在所有工作的首位

保育是幼儿园的“重头戏”，也是开展一切活动的基础和保障。这学期要继续发扬上学期好的保教意识，不放过任何一个生活环节，安全意识要时时敲警钟。

1、常规教育

两岁左右是幼儿秩序敏感期，随着成长，秩序感会逐渐减弱。把握这一敏感期，帮助孩子建立牢固的秩序感至关重要。具体包括：物品从哪里拿放回哪里去；如厕后冲水并盖上马桶盖；安静进餐与饮水；不乱扔垃圾；保持良好坐姿与站姿；与同伴团结友爱；集体活动中听从指令；具备队列意识；主动使用礼貌用语等。关注生活每个细节，从初始阶段坚持高标准，良好习惯自然水到渠成。

2、健康教育

系统开展健康教育，引导幼儿初步掌握保持身体健康的方法。季节交替之际，教师需及时为幼儿增减衣物，随时提醒他们整理好衣裤；坚持体育锻炼，确保户外活动与早操质量，同时保障充足饮水量。细致观察每位幼儿状态，发现异常立即处理，最大限度降低发病率。

3、安全教育

安全始终是幼儿园工作的重中之重。教师不仅要时刻保持警惕、减少并杜绝安全事故，更要教导幼儿学会自我保护。例如：不攀爬高处、不向下跳跃、不触碰电源插头、正确使用饮水设备等。

二、开展丰富多彩的教学活动，让幼儿学得轻松，玩得高兴

国际班的工作还在摸索中往前走，完全照搬西方教育行不通，也不能被传统教育框死。怎么把中西方文化融会贯通，找到两者的结合点，一直是国际班教学里反复琢磨的课题。

1、让图片生情，让墙壁说话

“国际班教室应当与双语班有所区别，营造国际化氛围。”这是环境布置中始终秉持的理念。充分利用富有异国特色的图片展示多元文化，让幼儿从小认知到世界由不同民族与种族构成，自己是这个广阔世界中的一名小公民。

2、五大领域相互渗透，有机结合

深入研习“1+X”探究方案后，更加明确五大领域教学并非各自独立，而是相互渗透、融会贯通的。教师需吃透教材，既要注重知识的前后衔接，也要关注学科之间的关联，将知识编织成一张完整而严密的大网。

3、洋为中用，重拳出击，强抓英语教学力度

国际班与双语班最显著的差异在于英语教学。作为“国际班”，英语听说能力必须优于双语班。教师首先应严格要求自身的每日英语输出量，以清晰标准的发音与幼儿交流，营造沉浸式语言环境。在理解的基础上，鼓励幼儿用英语表达，尝试说出完整句子。此外，增加西方节日介绍、英语故事讲述、西方知名人物认知等内容，在语言学习中同步融入文化熏陶。

4、古为今用，不忘中华传统文化的精髓

（本文共2页，当前为第1页。国际班如何将中华传统文化精髓融入日常教学，敬请期待下一页精彩内容。）