一个寒假过去了，新的学期又开始了。预备（3）班的拼音、数学、手工、画画教学，依然由我负责。这学期的教学计划，得好好盘算一下——既要衔接上学期的成果，又要为孩子们进入小学做好铺垫。教学上力求每堂课都扎实有效，课前认真研读教材，把重难点吃透，课上严格遵循幼儿的认知规律和年龄特点，结合他们的生活经验来组织活动，边教边总结，慢慢提升教学水平。下面把主要学科的安排捋一捋。

一、班级基本情况分析：

经过一个学期的学习，班上的孩子已经养成了良好的卫生习惯和独立生活能力。懂礼貌、友爱、诚实、大方等文明行为也基本成型。肯学好问，思维活跃，口语表达能力强，能流利地朗诵儿歌，生动地复述故事，喜欢唱歌、舞蹈、绘画，模仿能力也比较强。多数幼儿在各个方面都有不同程度的提高，这学期要继续巩固并拓展。

拼音教学计划：

这学期要学会复韵母及整体认读音节，要求能读准音、认清形，会认读四声，正确书写。同时学习声母与复韵母组成的音节，能准确拼读并正确书写音节，最后能流利地读儿歌。拼音是识字的基础，节奏可以放慢些，但每一步都要走稳。

数学教学计划：

数学方面，这学期重点是20以内的加减法和简单的应用题，还要涉及测量、理解数量守恒、认识远近、感知快慢与宽窄。图形方面，要认识长方形、正方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形、球体、圆柱体、正方体和长方体。时间概念上，要认识白天和黑夜、日历和月历、时钟，以及软妹币。这些内容对幼儿来说跨度不小，要结合实际生活来教，比如用钟表模型、真实货币等，让抽象变得具体。

手工和画画计划：

利用彩色卡纸、即时贴、手工卡片，通过折、剪、撕等方法学习制作各种小制作，重在培养动手能力和观察能力。画画方面则通过看看、做做、画画的方式，让幼儿在动手动脑的过程中活跃思维、丰富认知、陶冶情操，逐步培养绘画兴趣和基本技能。争取每个月都有主题墙报展示，让作品能真正展示出来，增加孩子的成就感。

本学期，除了做好日常教学，我把幼儿入学准备工作作为重点之一，与其他学科结合起来，为孩子们顺利进入小学打下坚实的地基。