金秋送爽，丹桂飘香。告别了炎炎夏日，迎来了缕缕秋风，新的一学期又悄然来临。本学期，我担任三年级班主任，为确保班务工作在新学期实现新变化、取得大突破，特制定本工作计划如下：

一、指导思想。

使学生明确学习目标，端正学习态度，整顿班纪班风，建设一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。坚持因材施教，面向全体学生，促进全面发展，鼓励个性特长。

二、情况分析。

通过开学初与前任班主任老师的交流以及自己的细心观察，我对本班学生有了初步了解。大部分学生已养成良好的学习习惯，能认真完成作业、专心听讲、积极思考，热爱集体，乐于参与班级各项活动。但由于学生年龄特点，自控能力较弱，课堂上部分学生注意力不集中，爱说话，影响周围同学学习。还有少数学生尚未养成良好的学习习惯，不能按时完成家庭作业，甚至不写作业，因此成绩较差。针对这一现状，特制定以下任务。

三、任务与目标。

1、做好学生开学思想收心工作，促使孩子们尽快回归校园，投入学习状态。

2、根据学校各项要求，制定班级规章制度，明确新学期班级纪律，使每位学生自觉遵守。

3、选拔得力班干部，发挥模范带头作用，明确分工，各负其责，成为班主任的得力助手。

4、开展“结对子，一帮一”互助活动，营造浓厚学习氛围。

5、开展榜样之星评选活动，评选“文明之星”、“纪律之星”、“智慧之星”、“小蜜蜂之星”。

6、加强安全防范意识，确保学生在校安全。

7、协同科任教师搞好教学工作，及时了解各科教学动态，做好学生思想工作。

四、方法措施。

1、加强思想教育，让学生从小学会做人、学会生活、学会学习。增强每位学生的主人翁意识，树立“我为班级服务光荣”的集体主义精神，形成“人人爱班，人人管理”的氛围，人人争做班级小主人。充分利用各项活动，发挥教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

2、培养学生良好的纪律。小学生好动，课堂纪律直接关系到教学质量，因此我将利用一个月时间整顿班级纪律，保证课堂教学顺利进行。课堂上尽量使用赞扬语言，树立孩子自信心，培养良好班风。教育学生做到遵守课堂纪律，专心听讲，课后不骂人、不打架、不欺负小同学。平时多与其他任课教师沟通联系，对于不遵守纪律的学生，联合任课教师共同教育，使他们逐步养成遵守纪律的好习惯。

3．加强常规教育，养成良好行为习惯。充分利用班队会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，从行为习惯、生活、言行、思想、纪律等方面加强管理，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生及时进行批评指导，帮助改正。使学生规范言行，表里如一。教育学生尊敬师长，团结同学，热爱集体，人人争当讲文明、懂礼貌的好孩子。

4、根据上学期班干部表现，采用民主选举方式，选出学生信赖的班委成员，然后明确分工，各负其责，并对班干部工作及时予以指导和鼓励。

5、开展榜样之星活动，在班级里形成竞争意识。评选文明礼貌的“文明之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“智慧之星”、热爱劳动的“小蜜蜂之星”。

6、认真做好家访工作。

通过电话、走访等形式与家长保持密切联系，及时反馈学生的思想动态。让家长多关心孩子的生活与学习状况，尤其是留守儿童和学困生，更要多与家长沟通，家校结合，用正确的方法和态度教育孩子，帮助学生找回自信，不断上进。

7、加强安全教育。

安全问题要天天讲、时时讲，利用课前三分钟和班会课常抓不懈，并举行安全知识讲座，全面系统地让学生明确安全内容及其重要性。让全班同学互相监督，强化安全意识，确保全班学生度过一个安全的学期。

8、做好学困生转化工作。

关心和尊重学困生，根据其心理特点，从感情上亲近他们，从学习上帮助他们，从生活上关心他们，多给他们一片阳光，在班级中形成团结、互助、友爱的氛围，使之感受到老师的关怀和集体的温暖。捕捉他们的闪光点，对他们的点滴进步给予表扬、鼓励。

如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用爱心、耐心和宽容为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！能让每个孩子健康快乐地成长与学习，这是我最大的心愿。