一、学习（唐芳）

班级文化建设，本质上就是为一个集体“铸魂”。学习委员的职责远不止关注成绩单，更要从根本上将班级的精气神立起来。

引导，是第一步。首先要带领同学们确立共同目标——例如本学期在学风评比中争取的名次，或共同完成一件值得骄傲的事。接着，着力培养团队精神。运动会、合唱比赛等集体活动中，统一口号与节奏看似小事，却能一点一滴积累凝聚力。同时，引导同学们处理好彼此关系，课余举办小型诗歌赛、绘画展，既能发掘隐藏才艺，也能让大家更加熟络。

塑造，是第二步。班级形象需要体面的“包装”。将共同目标提炼为班训，张贴上墙、铭记于心；再设计班徽、选定班歌——这些符号化元素一旦确立，集体认同感便随之水涨船高。

拓展，不能落伍。善用网络文化，建立班级网页或利用现有平台搭建展示窗口。线上开设学习专栏、分享资源，既能拓宽视野，又能引导学生合理上网。班级论坛、QQ群等渠道，同样是日常沟通的主阵地。

升华，关键在一个“情”字。组织集体生日、节日联欢、外出野炊，这些活动看似“费时间”，但同学间的情谊恰恰在看似“无用”的相处中自然生长。鼓励多读课外书，定期交流分享——这样的班级，才真正有温度。

二、组织（陈丹霞）

组织委员的工作，说细了全是台账与记录，但本质上是在为班级运转搭建骨架。

每月一次的团组织生活，要协助团支书理清流程，并尽可能详尽记录：时间、地点、人数、照片、活动小结——内容交文艺委员存档，最后反馈给辅导员。每两周一次的班委会，同样做好记录并及时上报。

表率作用不可忽视。每天早上按时出操，不旷课，还要监督寝室成员（尤其是351寝室），做到不迟到、不缺勤，绝不给班级拖后腿、抹黑。

平时多与同学交流，了解他们的真实需求和对班级的建议。一些好点子，可在后续活动中直接采纳。更要关注同学们的思想状况——感情问题、心理困扰、团员统计、团费收缴，这些琐碎却重要的事项，都得心中有数。针对思想动态，策划各类主题教育活动。

与文艺委员合作，组织真正有趣的娱乐活动。让大家学得尽兴，玩得开心，这才是大学生活的理想状态。

三、文艺（袁文慧）

班级精神文化，说白了就是那种看不见、摸不着但人人都能感受到的氛围。它不像制度那样刚性，却比制度更有力量。搞好精神文化建设，是让物质文化和制度文化真正“活”起来的关键。

创作班歌。首先向全班征集歌词——必须原创，不得抄袭；韵律要激昂振奋，内容要有感染力。经过初评和终评，确定一篇，然后请音乐老师谱曲。接下来全班学唱，保证人人会唱。以后每次大型活动或主题班会，集体演唱。用这种方式感召大家，归属感自然而来。

定制班服。为国商班单独定制一件T恤，成本不高（十几元一件），选59种不同的卡通图案烫印上去。已征询各寝室同学意见，均同意。天气转暖，正好实施。以后集体活动时，大家穿着各有特色却能一眼认出是同一个团体，那种集体自豪感实实在在。

主题班会——“交心”。以“交心”为主题，让同学发言或写在“交心本”上，进行批评与自我批评。自由畅谈对班级的看法和建议。在班长主持下共同讨论和规划，既增进理解，又提升每个人的责任心。

下学期大学生活已经开始，空闲时间比上学期更多，正是开展活动的好时机。作为愿意为大家服务的一员，会尽己所能团结所有人，共同建设温暖的大家庭——为大一一年的工作和生活画上完整句号。

四、宣传（查新新）

宣传工作，核心是把班级的声音放大、形象树牢。第一步是组织大家认真学习《班级管理制度》和《班干部行为规范》，确保每个人清楚校规班规，也明白自己的义务和职责。

配合团支书，了解团员青年的思想状况，提出宣传学习教育工作的计划和建议，并负责具体实施。

本学期将成立固定小组，负责照片采集。有了自己的素材，才能保证宣传工作顺利开展，进而促进全局工作有效推进。

开始制作班级“板报”——收集整理各方面资料，做好本班的宣传教育工作。同时积极组织同学向校刊投稿，树立班级良好形象，努力建设一个朝气蓬勃的班集体。

此外，开展对外交流活动，及时了解其他院系、其他班级的动态，把有利于本班建设的资源借鉴过来。

五、生活（张海平、张红迪）

生活委员，听起来琐碎，但责任不小。核心目标就一条：做一个有责任心、有积极性的生活委员，负责全班同学的生活管理，及时发现问题并解决问题。