新学期，总有一些新变化。老生情绪已经稳定下来，新生的状态也进入了可控范围。不过，因为年龄上的差距加上新孩子的加入，班上孩子在能力发展上还是存在比较明显的差异。我们来拆解一下具体表现：

先说健康这块。老生这边已经基本有了良好的生活习惯和自理能力，但新来的小朋友几乎是零基础，连勺子怎么拿都还处在探索阶段。语言方面，孩子们大体上都敢于和人交流，喜欢听故事、看图书，可倾听习惯和独立讲述故事的能力确实还需要推动。再说社会性发展，日常规则大家基本能遵守，但互相帮助、合作以及对传统节日的了解，这些还有待补课。艺术领域的兴趣开发得不错，但活动中的常规和规范性得再紧一紧。科学领域呢，探究的兴趣和欲望很浓，愿意提问，接下来要重点培养他们的自信心。

自我保护意识、自控力、活动常规，这几个方面还是要多下功夫。培养做事的条理性和学习的主动性，是本学期的重点。我们会继续通过丰富的活动来推进，教师和保育员配合做好保育工作，教学上多以游戏为主线，科学安排孩子的一日生活，让他们感到充实又开心。

教育教学总目标

根据这个年龄段的特点和实际发展水平，本学期我们制定了如下目标：

情绪要快乐稳定，掌握基本的生活自理能力，生活卫生习惯要有条理、有规律。能够积极参与集体活动，在活动中学会初步控制情绪，逐步形成规则意识。愿意主动与乘人和同伴交流，语言表达要完整有条理，能较安静地阅读和倾听。愿意参与各类游戏，乐于分享，讲礼貌，培养交往能力。

各项具体教育目标

健康

喜欢上幼儿园，有自己的朋友，愿意参与集体生活。进一步巩固独立进餐的习惯，保持桌面地面整洁，餐后自己送餐盘、漱口、擦脸。能安静入睡，培养独立穿脱、整理衣物的习惯，会收拾日常用品。认识五官和肢体，了解基本功能，懂得简单的保护方法，掌握基本安全常识，初步建立自我保护意识。初步建立体育活动的规则感，在集体活动中能保持情绪安定愉快，不乱发脾气。走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操能放松自然。

语言

学会安静地听他人说话，不随便插嘴。喜欢和老师、同伴交流，愿意在集体面前讲话表演。初步学习日常生活中的交往用语和礼貌用语。在教师引导下，能围绕主题谈话，用短句表达自己的意思。能较安静地倾听故事、儿歌，愿意学说简单的书面语言，丰富词汇量。同时，在日常生活中逐步接触简单的英语指令和生活用语，愿意开口学英语，尝试说出一些单词和简短口语。

科学

乐意参加观察、种植、饲养、小实验等科学活动，初步形成好奇、好问的品质。能关心爱护常见的动植物和周围环境。学会观察自然现象的明显特征，获得粗浅的科学经验。能尝试用多种简单方式表达事物的特征和自己的发现。掌握常用科技产品的简单使用方法，参与简单的制作活动。能注意并感知周围物体的形状、数量等。愿意参加数学活动，按要求拿取和摆放操作材料。学习一些常用量词，能按物体量（大小、长短）的差异进行5以内物体的排序。学习手口一致点数10以内的实物，说出总数，并能按指定数目取出相应物体。

社会

能大方地与乘人和同伴交往。活动中不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处。合理表达自己的要求和愿望，愿意做力所能及的事。知道爱家人、老师、同伴，会感恩，有爱心。了解社会生活中的基本规则。能初步使用礼貌用语与他人交往。

艺术

愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的快乐。学习用正确姿势和自然的声音唱歌，知道歌曲名称，初步理解简单歌曲的内容。能跟碎银乐按节拍做简单的基本动作，学习简单的集体舞和音乐游戏。愿意参加美术活动，体验美术活动的快乐。能识别和选用多种颜色创造画面，会主动选择和调换颜色，有控制地涂色。愿意尝试玩纸、玩泥等手工活动，学习撕、折、贴等技能，会用团、搓、压等方法塑造简单形象。学习使用剪刀，会沿线条剪纸。

重点工作及措施

创设良好班级氛围，给予行为习惯正确导向

班主任带领班组成员循序渐进来推进班级工作，了解每个孩子生活和教学的情况，互相学习彼此优点。多交流、多观察，主动发现并解决矛盾，找到生活和教学最优化的切合点。教师本身要充分规范自身行为，给孩子树立榜样，尤其是英语习惯的养成，这是双语教育的一个重要方面。

通过有效反思，构建优质整合课程，推出蒙氏及珠心算特色课

通过连续、紧凑、及时的反思，在美术特色上争取有所突破。蒙氏教学帮助孩子在行为习惯等常规方面得到更好的改善，珠心算则让孩子的计算能力上一个新台阶。根据主题进展灵活选用教材内容，做好个别辅导，利用画展等活动与主题有效整合。

严格执行卫生保健制度，确保幼儿安全

教师要自学安全知识手册，掌握紧急情况的应对措施。检查班内有无安全隐患，发现后及时处理。开展安全教育活动，增强幼儿安全意识。秋冬季节孩子生病感冒多发，要多开展户外活动，进行全方位锻炼和培养，增强抵抗力与免疫力。对生病幼儿及时处理、仔细照顾，确保早日康复。班级和寝室卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。注意孩子个人卫生，勤剪指甲勤洗澡换衣服。给孩子普及换牙护齿常识，规范坐、站、行走姿势。培养孩子遇到困难自己解决的勇气和能力。

安全工作

幼儿园的安全工作始终是最重要的一项。保障每个孩子的人身安全，是教师的责任和职责。为了让家长放心，让孩子在安全的环境中成长，本学期我们做到以下几点：严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免吃错药。加强一日活动各个环节以及日常生活的管理，做到人到心到，严防意外事故发生。做好交接班工作。教给幼儿安全防范知识，强化安全意识和自护能力，比如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人东西，不跟生人走，发生危险时会大声呼救。

卫生保健

认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。提醒幼儿剪指甲，要求早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服和手脸干净。对生病幼儿及时处理，必要时进行隔离。继续给孩子普及换牙护齿常识，懂得在日常活动中自我保护。

家长工作

做好家长工作，多与家长沟通，树立全心全意为家长服务的意识，及时将幼儿在园活动内容和发展情况反馈给家长。充分运用家长资源，开展家长助教活动，让家长和教师共同参与教育活动。按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动，取得支持配合，不断提供新的幼教信息。