先来聊聊这份体育组工作规划的核心理念——绝非空洞的形式主义，而是扎扎实实地落实新课标精神。如果说学校工作计划是总指挥棒，那么体育组的工作就必须沿着这个方向做细、做实。小学体育教学常规实施细则必须严格执行，课程改革的大方向同样不能偏离，要在解放思想、转变观念上持续发力，最终落脚点始终是教师业务水平与学生创新能力、自学能力、实践能力的同步提升。教学研讨不能流于形式，真正要做的是让每位老师先练好内功，树立起正确的学校体育教学观，这样教学质量才能稳步提高。

主要目标

集体备课如何开展？流程拆解下来其实很清晰：个人初备→集体研讨→修正教案→重点跟踪→课后交流，一个环节都不能少。备课组长先制定好集体备课计划表，把备课内容、主备人、辅备人、主持人逐一落实。主备教师领到任务后花一周时间吃透教材、完成自我初备，等到下次集体备课时间大家坐在一起交流碰撞，最后形成统一的集体备课教案。这样产出的教案，既有个人思考的深度，又有团队智慧的广度。

教研活动方面，有几个重点值得关注：

第一，课程改革精神必须吃透。组织体育教师系统学习，真正理解新课标到底要改什么、怎么改，然后回到课堂上实打实地执行。

第二，课外体育活动不能只停留在口号层面。要有计划、有组织地开展，让师生在课外活动时间真正动起来，既锻炼身体，也让教学节奏张弛有度。

第三，学校运动队的组建与训练要形成制度。研讨如何建队、如何高效训练，让校队运行更规范，训练效果更突出。

第四，校园舞和广播操要继续抓好。进退场的队列队形严抓不松，全校师生对广播操的态度也要端正——这不是走过场，而是日常体育教学的基础。

第五，体育课堂常规教学是基本功。关键在于培养学生的运动兴趣，让他们从心底认识到体育锻炼对自身发展的重要性。

第六，优质课达标活动和听课评课活动要组织起来。把课堂教学作为主阵地，互相学习、互相促进。

第七，运动队训练要提前规划。制定好训练计划，抓好日常训练，比赛前的准备工作做扎实。

开展好业务学习和网上教研活动

业务学习这学期定了三个方向，目标很明确——引领教师专业成长。专业性学习由谭延伟老师负责，主攻体育专业理论与最新前沿信息；主题性学习由徐世伟老师负责，侧重如何提高课余体育训练水平及二课堂活动效果；研讨性学习由教学能手谭延伟和邓伟老师负责，重点研究体育教学质量的提升路径。

网上教研也不能落下。成立网上教研小组，定期登录教师论坛平台，充分利用远程教育手段，让学习不受时空限制。

具体工作安排

学期节奏排得挺紧凑，按月来看一目了然：

九月份，完成乒乓球队和速滑队的选拔与组建，同时把所有体育计划制定到位。

十月份，协助政教处和大队部开展校园“吉尼斯”活动，把校园体育氛围炒热。

十一月份，聚焦体育创新课堂教学，组内互相听课、评课，同时启动冰场浇制工作，为冬季项目做准备。

十二月份，速滑队训练进入冲刺阶段，全力备战分局冰上运动会。

最后，学生期末测试和年终总结收尾，为一学期画上完整的句号。