新学期开始，教学工作得有个清晰的思路和节奏。说到正题，这份计划的核心思路其实很简单：结合学校整体的工作安排，把本学期的体育教学任务稳稳落地。

一、学期教学目标

目标是两个层次：第一，全面锻炼，实实在在地增强学生的体质；第二，教给他们基础知识，掌握科学的锻炼方法，重点培养创新精神和实践能力，引导他们形成新的学习方式。

二、学生基本情况分析

五年级有四个班，大约200名学生。他们爱动，好胜心强，可塑性强，但很多基础动作还没定型，容易走形。所以，这学期要在上学期的基础上加大学习力度，因材施教，合理处理教材。目标是全面提高，重点培养，不断增强体质，让学生在德、智、体、美、劳各方面都能得到发展。

三、教材分析

这学期的体育内容包含跑、跳、投掷、体操、游戏和武术等模块。

跑是基本活动能力，要求学会蹲距式起跑的基本动作，提高跑的能力，还要学习传接棒，培养集体协作和配合意识。

跳跃方面，要进一步掌握和改进跳高、跳远的动作，发展灵敏性和爆发力。

投掷则重点提高推抛实心球的技术，学习助跑掷垒球的完整动作，发展灵敏、力量等素质，同时养成锻炼时注意安全的习惯。

体操和技巧部分，要提升队列和体操队型动作的质量，学会滚翻、分腿腾越，发展灵敏、协调和自我控制能力，培养主动、勇敢、刻苦顽强的精神。

教材还安排了适合年龄段的游戏和武术，通过游戏过程和结果激发积极性，提高对武术的兴趣和基本活动能力，培养崇尚武德的精神，以及积极进取、勇于开拓、胜不骄败不馁的品质。

四、教学研究内容

1. 教材重点与难点

教材的重点在跑、跳跃和投掷，教学时采用讲练结合，加强示范和辅导。难点是体操和技巧，需要运用直观教学方法，并加强安全保护措施，确保教学任务完成。

2. 教研专题

本学期的教研专题是“体育教学中培养学生创新能力”。值得注意的一点是，创新不是空谈，得体现在每一节课的环节设计里。

3. 集体备课与研究课安排

具体的时间与内容如下：

• 一至九周：掷轻物
• 十至十五周：快速跑
• 十六至二十周：跳高

五、教学措施与进度安排

教学措施

• 全体学生必须积极参加体育锻炼，遵守考勤制度，按时上课。
• 遵守体育课常规，认真听讲，积极练习。
• 参加期中和期末检测，督促学习进度。
• 采用直观教学，精讲多练，扎实推进“自主、综合、拓展、创新”的研究。
• 教师以身作则，为人师表。

教学进度