2005学年度第一学期一（3）班小学一年级工作计划

总体目标

新学期开始，制定一份详实可行的小学一年级班级工作计划，是确保班级管理有序推进、学生健康成长的重要保障。这份一年级班主任工作计划围绕常规教育、安全意识、班干部培养、家校联动以及关爱学生五个核心方面展开，全力为一年级新生营造一个规范、安全、积极且温暖的成长环境。

工作重点及要求

抓好学生的常规教育

刚从幼儿园进入小学的一年级孩子，对学校的规章制度几乎缺乏认知，日常学习和生活都需要一个逐步适应的过程。为了让孩子们尽快进入角色，常规教育必须“近一点、小一点、实一点”，在日常学习生活中进行有序引导。具体做法是：利用晨会、班会时间，带领孩子们学习《小学生一日常规》《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，通过具体事例帮助他们分辨哪些行为是正确的、哪些是不对的，逐步培养良好的学习和生活习惯。同时，在班级设立“小小监督岗”，专门负责日常行为的监督检查。每周五进行一次总结，评选出“班级小明星”并给予奖励；对表现尚需改进的学生，及时进行点拨、指导与强化教育。

提高学生的安全意识

学生安全是班级工作顺利开展的前提。一年级班主任首先需要提升自身的安全意识，并时刻对学生开展安全教育，使他们在潜移默化中增强自我保护能力。要留意学生在校的动态活动和校园环境，及时发现并消除安全隐患，预防安全事故发生。同时，还要鼓励学生将安全意识带回家，让他们在放学路上、在家玩耍时也能时刻提醒自己注意安全。

培养班级小干部，增强竞争意识

班级管理仅靠班主任一人远远不够，班干部是得力助手。本学期计划重点培养两位管理型小干部——班长和副班长，同时选拔8位小组长协助管理。此外，在班级后方设置两个展示栏目：一个是“比一比，赛一赛”，通过小红花激励孩子积极进取；另一个是“小小书画家”，展示学生优秀的美术作品和书法，给予奖励，以此激发兴趣，并为其他同学树立榜样。

教育与家庭教育相结合

结合学生的考试成绩及平时表现，加强学校与家长之间的多方联动。通过家长会、电话、家访等多种形式，与家长共同探讨解决问题的方法。平时及时反馈学生在校各方面的表现，让家长对孩子的状况心中有数，并请家长协助鼓励或引导学生，做好思想工作。同时，也向家长了解学生在家中的表现，精准找到问题根源，对症下药。

关心爱护每一个孩子

“蹲下身子和学生说话”，用心交流，用欣赏的眼光寻找每个孩子身上的闪光点，从点滴生活细节入手关心孩子。只有真心关爱、尊重、宽容孩子，才能找到开启学生心灵的那把钥匙，让每个孩子活泼快乐地成长，实现全面发展。

具体工作

9月份

• 报名注册
• 打扫校园环境卫生
• 班报刊出
• 第八届全国推普周活动
• 迎国庆黑板报比赛

10月份

• 纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式
• 老人节慰问活动
• 班报刊出
• 街道小学生田径运动会

11月份

• 家长会
• 主题队会观摩
• 班报刊出

12月份

• 一至二年级跳绳比赛
• 一至三年级口算过关
• 校报班报刊出
• 迎元旦校诗歌朗诵比赛

1月份

• 复习迎考
• 期末考试