一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》精神为指引，紧密结合大班幼儿身心发展特点，借助形式多样、内容丰富的环境教育活动，激发幼儿保护环境、爱护自然、热爱大自然的真挚情感。让幼儿在和谐、绿色的氛围中，自然而然地获得全面发展——这正是环境教育的核心目标。

二、具体工作和措施

情况分析：本学期，大班组共有三个平行班、9名保教人员。对于这群大班幼儿而言，中班阶段已积累了植树、饲养小白兔和蝌蚪等实践经验，在爱护自然、保护环境方面已具备初步的感性认知。关键任务是将这些零散体验系统化、深入化，转化为稳定的环保意识和行为习惯。

1. 为孩子营造一个和谐、美感、互动、会说话的环境

本学年，我们计划以互动式“学习墙”为载体，进一步完善教室室内外各功能区域的划分，同时强化师幼之间、家园之间的对话功能。此外，各班图书角将增配一批认识大自然、保护小动物的图书，让孩子在阅读中也能感受到自然之美。

2. 开展丰富多彩的活动，萌发幼儿环保意识和热爱大自然的情感

具体活动详见后文，但需要提前说明的是：这些活动并非各自独立，而是层层递进、环环相扣——从亲手播种到参观污水处理厂，再到艺术创作，全程帮助幼儿构建完整的环境认知体系。

3. 家长工作

新学期将重点推动两项家长参与的活动：亲子废旧物品手工大制作，以及“美丽北碚”摄影展。家长的积极参与不仅能提升活动效果，更能让环保理念从幼儿园自然延伸至家庭，形成家园共育的良性循环。

各月具体安排如下：

三月：开展植树节系列活动；各班自然角播种玉米或豌豆。

四月：参观北碚区污水处理厂；喂养小蝌蚪，观察其生长变化。

五月：植物角创设展评；绿色课题组活动观摩。

六月：“爱我中华”美术作品展；学期工作经验交流。

九月：总结上学期工作，讨论新学期工作计划。

十月：“美丽北碚”摄影展。

十一月：参观北碚区动物博物馆；绿色课题组活动观摩。

十二月：废旧物品手工展；塑料袋时装秀——用创意让垃圾“复活”。

一月：学年工作经验交流、总结。