小朋友们，圣诞节快到啦！今天我们准备了一场超级有趣的活动，邀请爸爸妈妈们一起来参加。这不，小丑姐姐（另一位老师扮演的）专门为大家举办了一场圣诞舞会，她想邀请大家一起跳舞、一起狂欢。不过，在进入舞池之前，小丑姐姐还设计了一个小关卡——她要求大家先完成一个小小的“寻宝”游戏。来，都竖起耳朵，听听这个游戏到底怎么玩。
一、活动名称：快乐的圣诞节
二、活动目标
1、带孩子认识一下圣诞节这个有趣的西方节日，感受节日文化。
2、和老师、爸爸妈妈一起过节，大家一起体验热闹与幸福的感觉。
3、鼓励小朋友们勇敢地站出来，在大家面前展示自己的小才艺。
4、顺便锻炼一下眼力与动手能力，看看谁的观察更细致、动作更灵活。
三、活动准备
1、把活动室、睡眠室还有墙饰都布置得充满节日气氛，红红火火、满满圣诞味。
2、准备一棵大圣诞树，一套乘人圣诞服装，一顶圣诞帽给每个孩子准备着。每个孩子的一份礼物，包装好并且编上号码。再备一些小奖品，以及一个智锦盒——里面塞了好多智力题卡片。
3、用即时贴剪出“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，每个孩子至少一套。家长则准备“红色三角形”、“粉色五瓣花”、“绿色半圆形”，每人也要一套。这些卡片要分散藏在睡眠室里的各个角落，比如床边上、窗台上、玩具架里头，藏得隐蔽一点更有意思。
四、活动过程
（一）活动导入
1、老师开场：“圣诞节到啦，我们要和爸爸妈妈一起庆祝，好不好？今天，小丑姐姐（另一名教师扮演）特意为大家筹备了一场圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但是呢，小丑姐姐提了个要求：必须先做一个小‘寻宝’游戏。来来来，大家好好听听这个游戏怎么玩。”
2、示范讲解“寻宝”玩法：先拿出一个范例娃娃，让小朋友们观察：“这个娃娃脸上有什么？都是什么形状？什么颜色的？”接着老师解释：“这些小卡片全都被藏在睡眠室里，大家进去以后，要轻轻地、认真地翻找。找到以后，赶紧揭下来贴在脸上。然后到舞会门口找‘服务员’检查一下，贴对了就可以领一顶圣诞帽，戴上帽子才能进舞场跳舞哦。”
3、爸爸妈妈们也一样，跟着一起“寻宝”，他们的标志是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。
4、幼儿、家长一起开始“寻宝”游戏。
（二）圣诞舞会——圣诞快乐（互动舞蹈）
寻到宝的小朋友和家长们，一个个进入“舞场”，一个接一个地跟在小丑姐姐身后，随着音乐一起跳起《圣诞快乐》舞。
（三）智多星游戏
1、老师拿出智力锦盒，神秘地说：“我这个锦盒可神奇啦，里面藏着好多好玩的游戏题卡，哪位小朋友想上来摸一张？根据题卡的内容来表演（比如谜语猜猜看、按数连线、九宫格之类的），做对了，老师就会奖你一个小奖品哦。”
2、“智多星”小朋友和老师一起玩摸题智力游戏。
（四）欣赏童话剧——圣诞节的来历
1、老师问：“小朋友们，我们又是跳舞又是做游戏，一起来庆祝圣诞节。但是你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人又是怎么来的吗？”
2、“下面就请大家欣赏，我们班的小朋友和家长一起表演的童话剧——《圣诞节的来历》。”
（旁白-老师）很久很久以前，在一个特别寒冷的冬天，有个可怜的乞丐（家长扮演），又冷、又渴、又饿。（乞丐穿着破衣、拄着拐杖出场）。他走到一个村庄，遇到了一位富人（小朋友扮演）和一位穷人（小朋友扮演）。（富人、穷人出场）
乞丐（对富人说）：“这位好心人，我又渴又饿，能行行好，给我一点面包吃吗？”
富人：“我是富人，我有的是面包和牛奶，但就是不给你这个穷光蛋！”说完还踢了他一脚。
乞丐（艰难地站起来，对穷人说）：“这位好心人，我又渴又饿、又冷又累，能不能行行好，给我一点面包吃？”
穷人：“我很穷，只有一片面包，但我愿意分一半给你。”
乞丐（脱下破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：“谢谢你，善良的孩子，幸福和平安会永远陪伴你。这支松枝送给你，你要记得每天给它浇水、施肥，照顾好它，它会永远祝福你。”
（旁白）慢慢地，松枝真的发芽了，长成了一棵圣诞树，树上还挂满了各种各样的礼物。圣诞老人把礼物送给了可爱的孩子们。
（五）圣诞老人送礼物
1、老师说：“来，我们一起围坐在烛光旁，每个人许个愿。美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现。孩子们，许完愿，我们一起吹灭蜡烛。”
2、喷放礼花：彩花从天而降，伴着欢乐的音乐和孩子们的笑声，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。
3、圣诞老人：“孩子们，要说出你选中的礼物上的号码，就能得到一份心爱的圣诞礼物哦。”
4、幼儿说号码选礼物。
（六）自助餐
孩子们拿着自己心爱的礼物，开心地和爸爸妈妈、老师一起，自选水果沙拉和小食品，分享着节日的快乐。
教师评价
随着改革开放和社会的发展，中国正在一步步与国际接轨。孩子们是二十一世纪的接班人，他们的未来面向世界，国家需要的是复合型人才。让孩子们在了解中国传统节日的同时，也了解一些西方文化，对他们的成长很有益处。因此，在圣诞节到来之际，我们精心策划了这场“圣诞节庆祝活动”。
