一、设计思考

农历九月初九是中国的重阳节，这个节日还有一个温暖的名字——“老人节”。尊老敬老，是刻在我们骨子里的传统美德。因此，围绕重阳节策划一场以“尊老敬老”为核心的主题活动，其意义不言而喻。这个节日传递给我们的，远不止登高、赏菊、品尝重阳糕这些形式，更重要的是一份提醒：老年人更需要关爱、健康与快乐。他们需要的或许并非物质与礼物，而是一声真挚的问候。营造一个爱老、敬老、养老、助老的社会氛围，需要你我共同参与。孩子是未来的希望，从小在他们心中播下尊老爱老的种子至关重要。为此，幼儿园计划在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们共聚联欢，让孩子们用自己独特的方式，表达对长辈的关心与爱护。

通过这一系列精心设计的活动，旨在帮助孩子们丰富以下几方面的认知：首先，明白农历九月初九是重阳节，即“老人节”；其次，感受到爷爷、奶奶对自己无微不至的关爱，并懂得应该以尊敬回报这份爱；再者，认识到表达爱意的方式多种多样，可以从为爷爷奶奶做一些力所能及的小事开始；最后，还能接触到重阳节背后那些美妙的传说、故事和诗词，感受传统文化的魅力。

二、活动准备

一场成功的活动，离不开细致的筹备。准备工作将从环境营造、情感铺垫和技能学习几个方面同步展开：

1. 在教室布置“我和爷爷、奶奶在一起”的照片墙，用温馨的瞬间营造氛围；
2. 鼓励孩子和爷爷、奶奶说说悄悄话，进行亲密的情感交流；
3. 引导孩子们亲手制作送给爷爷奶奶的礼物；
4. 通过“家长园地”进行家园共育，请家长鼓励孩子在家为老人做些力所能及的事，持续培养关爱情感；
5. 学习相关歌曲，如《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》；
6. 学习儿歌《奶奶夸我孝顺儿》，用朗朗上口的童谣传递孝心。

附儿歌：
《奶奶夸我孝顺儿》
小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。
奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。
奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。
奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。
大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

三、各年龄段主题活动目标

不同年龄段的孩子认知与表达能力不同，活动目标也需分层设计，确保每个孩子都能在适合的层面上获得成长。

小班：

（1）知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感；
（2）在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。
具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌。

中班：

（1）知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；
（2）乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；
（3）了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。
具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。

大班：

（1）通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；
（2）积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；
（3）在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感。

四、具体活动程序

（一）活动主持：各班教师
（二）活动对象：幼儿、祖父母、老师
（三）活动时间：2026年10月15日
（四）活动地点：各班教室、多媒体教室

（五）活动准备：

1. 通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参加重阳节亲子活动；
2. 写好欢迎的标语贴在班级里；
3. 写横幅挂在幼儿园操场及舞台上面；
4. 准备桔子、菊花茶等食物；
5. 幼儿带好若干食物来幼儿园分享；
6. 准备好给爷爷奶奶的礼物；
7. 背景音乐：《感恩的心》。

（六）活动过程：

1. 请爷爷奶奶入坐。
2. 教师开场：爷爷奶奶平时真辛苦，明天就是爷爷奶奶的节日了，今天我们提前聚在一起，为爷爷奶奶庆祝节日，好吗？
3. 节日祝贺：全体幼儿齐声祝福爷爷奶奶节日快乐；
4. 敬茶表心意：小朋友为爷爷奶奶献上香茶；
5. 歌声传情：师生共唱歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》；
6. 往事重温：邀请孩子的爷爷分享过去的故事；
7. 亲密互动：老师亲亲宝宝，宝宝再去亲亲爷爷奶奶；
8. 欢乐游戏：进行“小脚踩大脚”、“击鼓传花”等游戏，并开展食物分享活动（如幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃）；
9. 才艺展示：幼儿表演故事、歌舞等节目；
10. 赠送礼物：孩子们送上自己亲手准备的礼物给爷爷奶奶。

（七）活动结束

全体齐唱《感恩的心》，在温暖的歌声中结束本次活动。