贯彻落实《纲要》精神是制定班务计划的首要步骤，整个计划均围绕园务工作核心思路展开。本年度核心目标可概括为“四个强化”——力争荣获“平安班级”称号，同时始终坚持以人为本的教育理念。大班下学期最为关键的任务是做好低幼衔接，即帮助孩子们顺利过渡到小学阶段。这要求教师付出充分的耐心与细致，积极与家长沟通，并帮助孩子在心理层面做好入学准备。

先从班级现状分析入手。班上共有44名幼儿，经过两年半的集体生活，绝大多数孩子已适应良好——喜欢来园，愿意与师友共同学习。但能力发展存在差异，年龄差距与个体强弱导致部分孩子动作发展迟缓，学习思维不够活跃，做事拖拉。少数幼儿还存在打人、争抢物品等行为问题，这些都是需要正视的真实情况。

因此，本学期的工作重点非常明确：将每个教学环节的组织落到实处，推动班级常规管理再上新台阶，扎实创建平安班级。关键在于培养幼儿良好的生活与学习习惯，尤其要着力提升思维的创造性、学习的主动性和任务完成的速度。这一切最终目标是为孩子们平稳升入小学奠定坚实基础。

创建平安班级，具体怎么做？

保教工作的十六个环节，每一个都需严谨落实。晨检环节必须严格把关——教师应协助保健医仔细检查幼儿口袋与衣袋，杜绝尖锐物品入园，从源头消除安全隐患。进餐时，要引导幼儿养成细嚼慢咽的习惯，餐后漱口，避免食物残渣残留。午睡巡视不容敷衍，需纠正幼儿睡姿，发现异常立即上报，确保午睡质量。游戏活动期间，务必提醒幼儿不追逐打闹，学会谦让与合作。

启动入学准备工作，特别重要。

思想层面，需帮助幼儿告别漫无目的的玩耍模式，逐步进入有目标、有系统的学习状态。生活方面，要克服依赖性，培养独立性，提升自理能力。学习上，则要改掉随意、被动的倾向，向自觉、主动方向发展。同时，加强“软”“硬”环境建设，培养幼儿多渠道接收与处理信息的能力。例如，结合科技节、艺术节等主题活动，增加社会接触机会，充分调动幼儿各种感官获取信息。

这里把月工作安排梳理一下：

二、三月份：

主题教育：过节真热闹、亲亲热热一家人。品德教育侧重情感培养。

中心工作：开学准备为首要任务——完成各类计划，根据季节特点与主题网络更新班级墙饰及活动区域，重点投放新玩具、新材料和磁带；向家长通报新学期工作目标与收费情况，做好报到缴费工作；创设喜庆的开学环境。保教活动方面，需观察了解幼儿身体状况与假期生活，进行针对性预防；同时启动五十年园庆筹备，包括艺术节目编排与宣传画册制作；各年级编排新操节。

四月份：

主题教育：我是贺幼小主人。品德教育仍以情感教育为主。

中心工作：家长学校上课（针对小班和中班）；做好春季疾病防控；组织亲子活动和春游；开展安全教育和应急预案演练；继续推进园庆筹备和常规教育教学活动。

五月份：

主题教育：我身边的科学、保护环境。品德教育侧重热爱科学。

中心工作：园庆庆典活动正式登场；制定第十一届科技节活动方案；启动招生宣传；做好课题结题准备工作；组织参加区六一文艺活动及园长培训班。

六、七月份：

主题教育：快乐的节日、你快乐，我快乐。品德教育侧重向往小学的教育。

中心工作：做好大班毕业工作；开展幼儿发展评优，填写汇报单并展示幼儿个人发展档案；核对物品，完成各项总结；制定暑假维修方案。

大三班
2026年