我们语文老师叫“老梅”

那天的作文课,主题是“观察”。老梅给我们举了个例子,话里带着调侃:“有些同学啊,就是不爱仔细观察,写来写去总是‘一双大大的眼睛,两个圆圆的酒窝’。难道就没有小眼睛、没有酒窝的人了吗?”说到这儿,他故意顿了顿,然后比划着自己说:“你们看,我这两只眼睛,算不算炯炯有神?我这酒窝,像不像个逗号?”他一边说,一边用手指在脸颊上点着,模仿逗号的形状。这话一出,全班都笑得前仰后合,老梅自己也跟着哈哈笑起来。
上他的课,气氛总是这么无拘无束,活跃得很。他习惯抛出一连串问题,有时甚至会故意讲错,等着我们来纠正。在这种氛围里,紧张感自然就消失了。即便我们说错了,也从来不用担心。他非但不责怪,反而会肯定地说:“错得好!这一错,正好把问题给点出来了。”说来也神奇,用不了多久,连班里最胆小的同学,也敢怯生生地举起手来发言了。
更让人想不到的是,恰恰是在这轻松的笑声里,我们班的纪律不知不觉变好了,作文水平有了看得见的提升,连黑板报也办得越来越像样。后来全校评比,我们班居然捧回了个一等奖。
就这样,我渐渐喜欢上了这位“老梅”老师。和他相处,感觉就像和朋友在一起,什么话都可以聊。
