嘿，告诉你，我们班有个助人为乐的好同学呢！

说起这位同学，他叫文焘，是我们班这学期新来的三位同学之一，现在担任班里的体育委员。你看，新生融入新环境总需要点时间吧？但文焘身上完全看不到那种“见外”的感觉。他几乎是以最快的速度，就和我们打成了一片，学习生活都适应得特别顺畅。

话说回来，班里另一位同样新来的同学，性格就比较羞涩，学习上也有些吃力，时常需要人搭把手。文焘看到这个情况，二话不说就主动凑了过去。怎么帮的呢？那可真是不遗余力。

语文早读时，他会挤出自己的时间，一遍又一遍地带着那位同学朗读课文；数学课后，总能看见他守在课桌旁，耐心辅导解题，反复讲解思路；就连英语学习也不落下，一有空就帮着记单词、练发音……这种全方位的“学业支持”，可不是谁都能坚持下来的。

课堂内外的“及时雨”

印象最深的是在课堂上。每当老师点名让那位羞涩的同学站起来读课文，他难免会紧张卡壳。这时候，文焘就像背后长了眼睛似的，很自然地回过头，悄声提示，帮他把那些文字上的“拦路虎”一个个“铲除”掉。这份课堂上的默契与关照，格外难得。

当然，文焘的热心肠可不只体现在学习上。课下时间里，他同样是班级里的“开心果”和“粘合剂”，和大家相处得十分融洽，总能给周围带来笑声和轻松的氛围。

所以你看，一个班级里能有这样一位乐于助人的同学，难道不是一件幸事吗？如果这样的同学再多一些，整个集体的氛围该有多温暖，多值得骄傲？

这就是我们班的体育委员文焘，一个实实在在、助人为乐的好同学。