活动背景
为纪念五四运动，弘扬“五四”精神，同时进一步丰富同学们的校园生活，加强班级内部的交流与凝聚力，我们特别策划了本次班团活动。活动核心目的在于“团结互助，丰富生活”。
活动主题
“弘扬五四精神，构建和谐校园”
活动目的
1. 积极响应学院“五四”系列活动的整体号召。
2. 丰富课余生活，增进同学间的友谊。
3. 培养团队合作意识与集体荣誉感。
活动时间
XX年年4月20日下午1:00
活动地点
校图书馆前空地上
活动对象
公管<1>班全体同学——其中两名同学担任主持人兼评分员。
其余同学通过抽签随机分成四组，每组7人。
班主任张美丽老师——担任最高裁判及总主持人。
前期准备
1. 宣传并通知全体同学及相关人员。
2. 提前申请活动场地。
3. 指定各环节负责人，确保流程顺畅。
4. 采购奖品、道具，并借用照相机用于记录。
活动内容
本次活动采用“团队闯关积分赛”的形式。各团队需依次完成多个挑战环节，每个环节均有评分。最终以累计积分决定胜负，并据此颁发奖励。
比赛正式开始前，先来一个热身游戏——贴烧卖。
游戏目的：迅速调动大家的积极性，活跃气氛。
游戏规则：三人一组排成一列，所有小组再围成一个大圆圈。先由两人出列，一人追，一人跑。跑者可迅速贴到任意一组的最前面，则该组最后一人必须立即开始跑。若追捕者成功触碰到跑者，则角色互换。限时5分钟，若追捕者始终未能抓到人，则需接受小惩罚。
第一关：踩气球
活动目的：1. 激发全员参与热情；2. 强化团队荣誉感。
比赛规则：
1. 每位同学小腿两侧各绑2只气球，共计4只。其中一只要写有“五四”字样，其余三只为普通气球。
2. 所有人在指定范围的场地内自由行动。
3. 比赛开始后，在保护自己气球的前提下，尽可能踩破其他团队的气球。自行跑出规定范围者视为出局。限时3分钟。
4. 时间到后，各团队集合，清点本队剩余气球总数进行评分。
评分标准：普通气球每只记1分，“五四”气球每只记2分。如果一个团队所有成员的“五四”气球均未被踩破，可额外获得5分加分。
第二关：背运气球
活动目的：1. 加强团队内部的协作精神；2. 活跃团队气氛。
比赛规则：
1. 每队成员两两组合，两人双手绑于身前，背靠背站立。
2. 将一只气球置于两人背部之间，从起点出发，用背夹着气球运至指定地点。若中途气球掉落，必须返回起点重新开始，不可在半路捡起。比赛时间5分钟。
评分标准：每成功运送一只气球记1分。按各队运送气球总数计分。
第三关：绕圈圈
活动目的：考验团队运作中的沟通协调技巧与目标设定能力。
比赛规则：
1. 每队成员手牵手围成一个圆圈。将一个呼啦圈套在任意一名队员的手臂上。
2. 在不松手的前提下，让呼啦圈穿过每个人的身体，完整传递一圈回到起点，任务完成。采用计时制。
3. 传递过程中不得用手指直接勾取呼啦圈。
评分标准：按完成速度排名，依次获得5分、3分、2分、1分。
第四关：建塔
一个人拥有创造力不难，难的是如何激发并整合一个团队的创造力。这个环节正是为了锻炼团队的创意配合能力。
活动目的：
1. 激发团队成员在执行任务过程中的创意。
2. 让每位队员都能找到自己的角色，为共同目标贡献力量。
3. 使成员深刻认识到参与和协作的重要性。
活动器材：每队分发吸管30支，胶带一卷，剪刀一把，订书机一个。
比赛规则：
1. 各队在25分钟内，利用所给材料（吸管必须全部用完）建造一座自认为最漂亮的塔。塔高至少需达到两根吸管的高度，同时要求外形美观、结构合理，创意优先。
2. 时间结束后，各队将塔陈列展示，由最高裁判张美丽老师进行综合评比。
评分标准：按完成速度排名，依次获得5分、3分、2分、1分。造型美观、创意突出者可额外加5分。若超时未完成则记0分。
第五关：“残疾人”解码
活动目的：
1. 展示同心协力对完成任务的关键作用。
2. 培养队员之间的相互信任感。
3. 帮助队员理解个人在提升团队整体效率中的重要性。
比赛规则：
1. 每队选出四人，分别扮演瞎子（蒙眼）、哑巴（不能说话）、瘸子（单脚跳）和聋子（耳塞），并另选一人作为场外指路者。扮演者按瞎子—哑巴—瘸子—聋子的顺序，间隔一定距离站成一列。
2. 比赛开始，瞎子将手中一个藏有暗号纸条的气球交给哑巴。指路者只能用语言指引瞎子方向，不可有肢体接触。
3. 哑巴拿到气球后戳破，取出暗号纸条，并只能通过手势向瘸子描述暗号内容。
4. 瘸子理解后，将暗号写在聋子面前的纸上。
5. 最后，聋子跑回起点，将暗号口头告诉瞎子，并将纸条交给瞎子确认。
评分标准：
1. 按完成速度排名，依次获得5分、3分、2分、1分。
2. 总时限10分钟，超时未完成记0分。
3. 暗号传递错误扣5分，最终未将纸条交回瞎子处扣1分。
后期工作
1. 交流心得：活动结束后，每人分发纸笔，即时写下自己的体会与感悟。
2. 制作PPT：整理活动照片与心得，制作成活动总结PPT。
注意事项
1. 活动开始前抽签分组，各队推选一名队长，并以“爱国”为主题为团队命名。
2. 每环节结束后，听到主持人“归队”指令，需迅速按队排好。
3. 班主任负责全程拍照记录，两名评分员负责监督比赛规则执行。
活动器材清单
气球、绳子、纸笔、胶布、呼啦圈、眼罩、吸管、剪刀、订书机。
活动筹备
主要涉及奖品采购与各类活动用品的准备。
