“三·五”学雷锋日期间青年志愿者活动总结

为深入弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，积极响应上级号召，我校于“三·五”期间组织开展了系列青年志愿者活动。活动整体取得了预期效果，也积累了一些经验。现将具体情况梳理如下。

一、做法和经验

1、加强组织领导，大力作好宣传，是成功开展活动的保证

活动成功与否，组织与宣传是关键。为此，校团委成立了专项活动领导小组，实行项目专人负责制，确保每项活动从策划到执行都责任到人、有章可循。同时，引入目标考核与激励机制，对表现突出的集体和个人予以表彰，有效调动了参与积极性。

宣传方面更是下足了功夫。通过主题读书会、班会、黑板报评比以及“校园之声”广播站等多渠道、多形式进行氛围营造。这一套“组合拳”下来，成功在师生间掀起了关注和参与志愿服务的热潮，为活动的顺利推进奠定了坚实的群众基础。

2、结合实际情况，确定活动项目及方法，是活动取得实效的前提

光有热情不够，方法得当才能事半功倍。我们严格依据文件精神，精心设计了几项主打活动，并匹配了行之有效的推进方法：

① “做一名注册志愿者”活动：采取“宣传-报名-分组-培训-对接”的链条式流程。先广泛动员，再组织规范注册和技能培训，最后提供具体的服务岗位信息，确保志愿者们“有名有实”、有事可做，让服务真正落到实处。

② 爱心助学活动：关键在于激发内心的善意。我们先筛选出确需帮扶的对象，随后通过校园广播、宣传板报、倡议书等方式，讲述真实故事，触动学生心弦，从而引导大家自发地伸出援手，用行动温暖身边人。

③ 上街清理卫生：如何让学生们从“要我做”变为“我要做”？我们采用了“视觉触动+思想动员”的模式。先用图片展览直观展示周边环境的“脏、乱、差”，形成强烈反差，再通过集体动员演讲，激发学生改善家园环境的责任感，使义务劳动成为主动选择。

④ “身边的雷锋”互助活动：这是立足校园的特色项目。各班组建学习互助小组，鼓励学有所长、成绩优异的同学主动结对，帮助学习上有困难的同伴。雷锋的助人为乐精神，就这样在细微的日常学习中得到了生动传承。

此外，我们还巧妙结合“三·八”妇女节契机，开展了“为妈妈献孝心”活动，鼓励学生用各自的方式表达感恩，将志愿服务精神从社会延伸至家庭。

事实证明，这一系列贴近实际、步骤清晰的活动，切实调动了学生参与公益、帮助他人的主动性，收获了来自学校、社会和家长的多方好评。

二、存在的不足

当然，复盘整个过程，一些问题也客观存在，需要在今后工作中着力改进：

1、学期伊始，各项工作千头万绪，加之团委刚刚完成换届，部分新成员对业务尚不熟悉，导致个别活动前期准备不够充分，实施效果未能完全达到预期，甚至略显仓促。

2、部分团员同学对自身身份和责任的认知不足，参与活动的内驱力不强，积极性有待进一步调动。

3、活动过程中，对于文字、图片等过程性资料的收集与整理重视不够，未能完整留存工作痕迹。

三、下步打算

针对上述不足，接下来的工作将围绕以下几个重点展开：

1、强化业务培训与指导，帮助新一届团委会成员快速熟悉流程、掌握方法，提升整体执行力。

2、以主题活动和团校培训为主要阵地，加强对广大团员青年的思想引导和教育，帮助他们树立更积极的人生观与价值观，从思想上提升参与自觉性。

3、严格对照年度团委工作计划，精心策划、认真组织好每一项既定活动，确保其质量和影响力。

4、完善志愿者服务活动的跟踪与监督机制，杜绝形式主义，保障每一次活动都能取得扎实成效。

5、牢固树立档案意识，指定专人负责，做好各类活动资料的及时收集、规范整理与归档工作。

杨柳中学团委会

二〇〇八年三月二十日