2026-2026学年第一学期德育工作计划

德育工作是整个学校教育体系中的核心环节，尤其在小学阶段，行为习惯的养成与安全意识的建立，深刻影响着孩子未来的成长轨迹。本学期的德育常规工作，核心思路可以概括为两句话：学生安全高于一切，养成教育必须落到实处。以“办人民满意的教育”为总体目标，借助“红旗班级”创建这一有效抓手，将育人工作的每一个细节做深做透。一句话总结：摒弃形式主义，一切围绕学生的全面发展来展开。

一、工作思路

本学期的工作基调非常明确——坚持科学发展观，严格落实学校整体工作计划，把学生行为习惯的养成教育作为重中之重来推进。简单来说，就是让德育融入日常点滴，从每一次排队、每一节课、每一个课间抓起，持续开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标

目标设定不求多，越具体越容易落地。本学期主要聚焦以下四个方向：

一是强化常规管理，重点帮助学生养成良好的行为习惯。特别是听课习惯的培养，如果抓到位，课堂效率将得到显著提升。

二是打造高素质的班主任队伍。一方面深入推进德育课题研究，另一方面定期组织班主任工作研讨会，分享班级管理中的真实经验与有效做法。班会课也不能流于形式，每周都要保证质量、充实内容，这样班主任的管理水平和专业能力才能真正提高。

三是安全教育绝不松懈。校内校外都要确保不发生安全事故，这是必须坚守的底线。

四是体卫艺工作同步推进，力争在各项比赛中取得优异成绩。

三、工作措施

目标确定后，关键在于如何落地。本学期的各项措施，核心就是“细致”和“扎实”。

1. 开学初抓好养成教育。各班级在学期初要扎实组织学生认真学习《小学生日常行为规范》《中小学生守则》以及学校的各项规章制度。不能只是简单读一遍，而要带领学生逐条理解、逐条落实。班主任要盯住强化环节，帮助学生在思想和行为上实现明显提升。

2. 家校社协同，构建德育网络。学校教育与家庭教育必须同步推进。定期召开家长会，认真听取家长对学校教育教学工作的意见和建议。通过发放《告家长书》、召开家长会等多种渠道，与家长保持密切沟通，争取他们的理解与配合。只有家庭和学校形成合力，德育才能真正取得实效。

3. 深化爱国主义教育。升旗仪式是学校最庄严的风景线，必须规范执行。各班要挑选品学兼优的学生担任升旗手和护旗手，严肃对待每一次升旗活动。国旗下讲话的内容也要精心准备，持续弘扬爱国主义主旋律，用高尚的精神塑造学生品格。九月份是弘扬和培育民族精神教育月，要通过丰富活动增强学生对民族优秀文化的认同感与自信心，振奋民族精神。

4. 常规监管常抓不懈。安全卫生、文明礼仪等常规内容，要做到日检查、周公布、月评比。检查不是走过场，而是要把养成教育真正落到实处，让学生明确什么该做、什么不该做。

5. 创新少先队工作。一是继续抓好少先队干部的选拔，把乐于奉献、敢于负责的学生选入大队委。二是认真落实红领巾的佩戴，这是少先队员最基本的标志。三是创新规范入队仪式，让新队员感受到光荣与责任。四是开展“流动的少先队”漂流册活动。五是通过多种形式推进“小手拉大手、绿色促和谐”百校百场论坛活动，提升学生的环保意识。

6. 安全工作是底线中的底线。进一步完善安全保卫组织机构，定期召开安全保卫工作会议，开展安全检查。深入开展安全宣传教育，提升师生的安全意识。坚持每月一次安全大检查，发现隐患及时整改。在重大节假日向全校学生家长转发《致家长的一封信》，通过家校沟通共同教育学生注意安全。消防知识、法制教育也要普及到位。同时，加强突发事件应急处置能力，做好健康教育和传染病预防宣传，健全各项报告制度，制定工作预案，组织安全疏散演练以及防火、防震自救演练。

7. 节日活动丰富校园生活。本学期以班级为单位，开展庆十一国庆节、元旦庆祝活动。目的不仅是陶冶学生情操、活跃校园氛围，更重要的是增强学生的纪律意识、团结协作意识，提升班级凝聚力。

8. 持续开展“牢记贺信要求，争当四好少年”活动。通过版面、报纸等渠道大力宣传，结合年级特点，利用儿歌、歌曲、班会、书信、演讲等形式，让学生理解并践行四好少年的精神，人人争当四好少年。

9. 稳步推进星级评价制度。通过学生争星活动，构建和谐的师生关系。元旦前夕将进行金星少年评比，对表现优秀的学生给予隆重表彰。

10. 加强心理健康教育。积极建立稳定的、专兼职结合的心理健康教育队伍，提升心理健康教育的实效性。确保学生生理和心理健康同步发展，最终形成良好的班风、学风和校风。

四、具体安排

计划再好，也需要一步步落实。本学期按月推进，每个阶段都有明确重点：

九月份
开学行为习惯养成教育、文明礼仪教育、安全教育；安全应急演练；制定各项计划；民族精神教育。

十月份
迎国庆社会实践活动；少先队新队员入队；班主任经验交流会。

十一月份
校运会；黑板报评比。

十二月份
法制教育；庆元旦活动；养成教育心得交流。

一月份
评选模范班主任；各类材料汇总上交。