新的一年，初中文科教研组的工作部署，需要先梳理清晰的思路。在指导思想上，核心是紧跟基础教育课程改革的步伐，将课改作为中心任务，一边完善日常教学常规，一边推动教师的专业成长。目标非常明确：科研先行、队伍提升、育人质量优先。坚持“育人为本，质量第一，突出特色，全面发展”的基调，为教研组寻找新的增长点，力争创建先进教研组。

今年的教研组核心主题，说白了就是提升有效课堂教学效率。那么，具体如何落实？下面这几条措施就是关键抓手。

加强教育理论学习，提升教师理论素质

理论学习不能仅靠开会念文件。我们采取自学与集中学习相结合的双轨模式。集中学习时，各成员轮流主讲，结合真实案例阐释理论，让抽象的内容真正落地到课堂实践中。每人每学期至少提交一篇学习体会或教学反思，不求数量，重在质量。论文写作同样不能松懈，每人在大周期内至少完成一篇论文或教学心得，积极参加各级评选，目标是产出几篇有分量的成果。

齐抓教学常规落实，深化教育教学改革

常规教学要抓牢。集体备课是基本功，每学期每人提交一份精品教案或二次备课的教学设计，外加一份说课材料。学生辅导要分层推进，特别是后进生和学困生，应厚爱、多帮助，爱心帮扶活动不能流于形式。教学质量分析每学期至少进行两次，用数据说话，查找差距。信息技术培训不能停，学科与信息技术必须深度融合；建立教研组博客，每人每周至少更新一篇教育教学随笔，网络教研要落到实处。听课评课是硬指标，组内互听不少于12节，每人必须有一篇高质量的评课稿。

加强课题研究管理，提高教研水平

教研不能只练不研。在集体备课的基础上，运用微格教研、同课异构、一课同构等模式开展公开课、研讨课，课后撰写反思。课题研究要抓紧，组内至少立项一个县级课题，过程管理必须跟上，材料要及时总结。

组织丰富多彩的第二课堂活动

第二课堂是学生展示自我的窗口。英语角、文学社等社团要搭建好平台。各类竞赛也要列入日程：英语单词、听力、综合能力竞赛，手抄报、读书、阅读、时事比赛等，让学生有充分的机会展示才华。

教研组活动计划一览表

具体的节奏怎么安排？看这张表就清楚了：

第二周：讨论制定教研组计划，建立教研组博客（陈松涛、李素艳负责）。
第三周：理论学习（论文、案例），仍由陈松涛和李素艳主持。
第四周：语文组集体备课。
第五周：课例研究，许伟静、陈松涛、陈瑾慧主讲。
第六周：语文组集体备课，同步进行初一英语听力竞赛，李素艳负责。
第七周：课例研究与理论学习（小组活动），陈瑾慧、李素艳、陈松涛分工。
第八周：教学专题调研（教研室介入）。
第九周：理论学习（命题、信息技术），百词听写竞赛，苏立新、杨细珠、林慧负责。
第十周：英语组集体备课，穿插期中练习。
第十一周：课例研究与期中质量分析，李素艳、李丽、方静参与。
第十二周：英语组集体备课。
第十三周：课例研究加信息技术培训，方静、杨细珠、李素艳主持。
第十四周：社政组集体备课。
第十五周：课例研究，林慧、苏立新、许伟静合作。
第十六周：百词听写竞赛。
第十七周：课例研究（复习课专题），陈松涛、林慧、方静、苏立新牵头。
第十八周：交流心得，收尾总结。