加强安全教育

保障学生在校期间的人身安全，始终是班级日常管理的首要任务。我充分利用晨间谈话时间，反复强调安全规范，将校规校纪与学生的日常行为进行对照，及时指出不足之处；针对个别学生的不良行为习惯，组织讨论并引导其主动改正。即便是放学前的最后几分钟，我也坚持叮嘱安全要点——过马路注意观察、路上不追逐打闹、到家后及时告知家长……这些看似简单的提醒，日积月累后，学生的安全意识确实得到了有效提升。

培养学生良好的学习习惯

刚接手这个班级时，整体印象可以用一个“乱”字概括。不论是课间还是课堂上，总有学生在交头接耳、随意走动，老师在讲台上讲课时，底下常有十几个学生插嘴议论。面对这种局面，我将纠正不良学习习惯作为首要工作。从晨读入手，我先培养几位小班干部负责组织，自己则坚持每天提早到校进班督促。上课时，我也会偶尔在教室门口观察，了解学生在音乐、美术等课程上的表现是否有所改善。我相信，只要肯投入时间，孩子们的学习习惯会逐渐调整到位。

加强与家长的沟通

本学期学校组织了全员家访活动。我与任课教师利用课余时间，走访了31个学生家庭。家访结束后，我还保持与家长的不定期联系，及时反馈学生的近期表现，通过家校协作共同促进孩子良好行为习惯的养成。

不足之处和今后的打算

目前，学生在良好习惯的持续性方面仍需加强，尤其是学习习惯，令各科任课教师颇感棘手。即便多次与家长沟通，情况仍未得到根本改善。因此，狠抓学生的学习习惯，仍将是后续工作的重点方向。