天气一热，夏天就快到了，二年级下学期也眼瞅着要结束了。这学期班里有些小变动：原先的“小小书法家”冯俊回了老家，新来了宋佳维和竺浩杰两位小朋友。班上的57个孩子又一起走过了四个月，回头看看，对班主任这份工作，又多了些不一样的体会和新的期待。

抓常规，养好习惯

说实话，刚开始带班那阵子，经验不足，班级的常规管理确实磕磕绊绊，部分孩子学习习惯也没完全上道。这学期主要着力点还是放在课堂常规和学习习惯的培养上。

重中之重是营造一个正向的班风。让孩子们明白，自己是班级的一分子，得遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，时刻清楚自己该做什么、不该做什么。班风正了，很多事自然就顺了。

良性竞争制

这学期搞了两套竞争机制：一套是“笑脸榜”荣誉积分，每个孩子的名字都在荣誉栏上，学习、卫生、纪律各方面表现好了就能得到笑脸，出了问题则要扣掉。另一套是把全班分成八个小队，每周搞一次小队竞赛，从课堂纪律、出操状况到作业完成情况全纳入比拼。每周徽章最多的小队拔得头筹，组员每人得一个大笑脸。两套机制双管齐下，既激发了孩子的积极性，又帮他们慢慢养成了良好的行为习惯。

培养小干部

大力培养班干部这件事，这学期花了不少心思。在班里挖掘各种有潜力的小助手，通过一次次实践指导，让他们慢慢有了集体责任感，知道自己要以身作则，帮着老师处理班级事务。除了固定的班干部，每天还安排轮流制，让每个孩子都有机会参与班级管理。这样做的好处很明显：大家的集体意识更强了，能力也在轮值中得到锻炼。这些小帮手确实给力，很多事情放手让他们去做，效果比预想的好。

加大家校联系

和家长的沟通这学期做得很勤——校讯通、信息、电话，能用的方式都用上了。孩子在学校的情况及时反馈给家长，同时也了解他们在家的表现，两边信息对上了，才能帮孩子更好地成长。必须说，绝大多数家长都特别积极热心，对孩子的教育也非常上心，配合学校工作更是没得说。

安全工作

孩子的安全永远是第一位的。每天到校第一件事就是晨检，了解每个孩子的身体状况。一旦发现谁不舒服，马上联系家长，争取让孩子尽快恢复健康。晨间谈话的时候，也会反复强调防溺水、食品安全、用电安全、交通安全这些内容，该提醒的一个不落。安全这根弦，什么时候都不能松。