六年级下学期班主任工作计划（2025版）

先说几个核心判断。六年级下学期，孩子们站在小学阶段的尾巴上，即将迎来全新的初中生活。这个学期，班级工作的重心应当落在哪里？并不是单纯地赶课程进度、抓考试分数，而是要从根本上在思想品德、行为习惯、学习习惯这些“地基”上再夯实一层。目标非常明确：让每一位学生学会自我管理、自我教育，以最佳状态迎接中学的检验，为六年的小学生涯画上一个圆满的句号。

一、班级管理指导原则

临近毕业的六年级二班，本学期重点要在思想品德、行为习惯、学习习惯方面进一步加大培养力度，在自我管理、自我教育方面再上一个台阶。学生需要刻苦努力学习，提升成绩，坦然接受中学的选拔。人人争做合格的小学毕业生，为小学生活画上一个圆满的句号。

二、班级概况

六年级二班现有学生50人，其中男生26人，女生24人。整体来看，这个班的基础不错。学生学习积极性较高，上课能专心听讲，作业完成认真，学习成绩也较为突出。集体荣誉感强，有竞争意识，积极参加学校的各项活动。经过六年的培养，纪律、卫生、两操等常规习惯已经基本定型，班干部工作责任心强，自我管理能力比较突出。良好的班级风气已经逐渐形成，学生能够配合各科老师上好每一节课。

但必须提醒的是，进入六年级以来，这个年龄段的孩子正处在生理和心理的特殊时期，情绪波动可能比以往更频繁，思想也更活跃。这就对老师的工作提出了更高的要求：管理要得法，制度要严明，更要带着耐心去感情教人、真情育人。要让班级风气更正，行为习惯更规范，为初中学习生活打好基础。说到底，就落在“为了学生的一切”这六个字上——这是本学期的工作重点。

三、班级管理目标

这个学期的目标其实可以提炼成几件必须兑现的事：

1. 进一步创建“惜时、专心、苦读、善思”的学习风气，以及“勤奋、诚实、团结、守纪”的班级风气。要让这个班在离开母校前，留下最好的样子。

2. 加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。要让孩子们从“要我学”变成“我要学”，以优异的毕业成绩自信地走进初中。

3. 鼓励学生大胆创新，勇于探索，在综合活动中锻炼和提升自己的能力。

4. 继续争做优秀、合格的自我管理班级体，力争每月都拿到“优秀文明礼仪示范班级”的荣誉。

5. 做好每天的行为规范评比工作，有评有比有总结有记录。要让每一周都在争当“行为规范标兵”的氛围中度过，做一名合格的实验小学毕业生。

四、具体管理措施

目标定好了，具体怎么干？

1. 继续加强“六爱”教育。这不是空喊口号，而是要帮助孩子在校园的每一天里，真切地培养起责任感和义务感。

2. 加强诚信教育。六年级了，得让他们明白：做一个诚实守信的人，比任何一张高分考卷都重要。培养“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。

3. 严格遵守校规校纪。把小干部队伍的力量再发挥出来，让责任到人、岗位到人，确保事事有人管。

4. 继续开展班级星级小组评比，争当优秀小队。每周评比总结一次，用榜样的力量带动所有人。

5. 继续完善和落实班级日常行为规范评比工作，各项要求严格管理，评比要有实效，加强管理力度。发扬团队精神，健全四人小组管理制度，确保日评、日查、周总结的工作到位。

6. 两操、卫生、纪律是班级工作的常规，要常抓不懈、严抓不怠，尤其要抓好两操的质量。

7. 坚持每周的评比班会。用好家校联系本，每天坚持家校签字沟通，确保评比表格的签阅不流于形式。

8. 严格按照早读计划执行，要有专门的负责干部，老师做好监督检查。

9. 继续强化阅读教学，把班级的阅读特色建立起来，让孩子们在书海中找到乐趣和方向。

五、各月活动安排

二月：新学期报到，配合学校做好开学典礼；稳定班级秩序，完善小干部队伍，制定新班规；做好新学期值周工作；班级展示栏展示寒假生活内容。

三月：组织学生参加“美丽的杨小——我的家”综合实践活动；办一期班级板报“我们校园”；开展“寻找雷锋的足迹”主题中队会；启动班级小课题研究活动。

四月：办一期班级板报；召开“我爱我的班集体”主题中队会；组织一次社会综合实践活动；举办班级演讲赛——“难忘母校”。

五月：提前部署毕业考试各项工作；组织班级朗读优秀作文比赛，评优表彰；做好毕业班各项收尾工作；抓紧时间写好学生毕业评语。

六月：迎接小学阶段最后一个“六一”儿童节；参加毕业考试；认真填写各项表格；力争圆满完成毕业班各项工作；做好期末各项总结工作；筹备毕业典礼晚会“再见了，母校”。