2026年6月是全国第20个“安全生产月”，本次主题定为“落实安全责任 推动安全发展”。为帮助学生更扎实地掌握安全知识，我们整理了两份安全生产月主题班会教案，供各班级参考使用。

安全生产月主题班会教案1

活动目的

1. 让学生掌握在家遇到火灾、触电、食物中毒或坏人时的基本应对方法。

2. 通过本次班会，使学生认识生命的珍贵，系统学习安全知识，明确学习目标，增强安全防范意识。

3. 以“提升安全意识，强化自我保护能力”为指引，切实推进安全教育与管理，保障学生人身安全。

4. 引导学生在活动中感悟生命的意义，在自我体验中激发潜能，丰富生命内涵，提升生命价值。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、守护生命。

活动准备

1. 请同学们搜集有关防火、防触电、防中毒的图片和新闻报道。

2. 组织学生排练相关情景短剧。

3. 选定并培训班会主持人。

4. 了解基本交通规则和常见交通标志。

活动重难点

让学生掌握防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，并培养相应的防范能力。

活动过程

一、谈话引入

同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭中，受到父母和家人的悉心爱护，似乎没有太多危险。但日常生活中仍有许多细节需要留意，否则极易引发事故。我们必须时刻注意安全，包括饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等方面。今天我们就来重点探讨火、电、毒的安全知识。首先请大家欣赏几段情景短剧。

二、小品欣赏

1. 第一组代表表演防火（一人朗读情节，三人表演）。请大家认真观看并讨论：

（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发现火情应如何联系消防队？（拨打119火警电话，讲清详细地址和火势情况）

（2）总结：情景剧介绍了哪些安全知识？还有哪些情况容易引发火灾？发生火灾怎么办？如何预防火灾？应拨打哪个求救电话？

2. 学习防触电知识的情景表演：第二组代表上台。请大家仔细观察并讨论：

a. 提问：发生了什么事？他们是如何应对的？

b. 总结：情景剧展示了哪些防触电知识？还有哪些情况可能发生触电危险？触电后应如何处理？如何防止触电？发生触电拨打什么电话？

3. 学习防中毒知识的情景表演：第三组代表上台。请大家认真观看并讨论：

a. 发生了什么事？他们是怎么做的？小英的做法对吗？生吃瓜果不洗净容易引发健康问题，正确的做法是什么？

b. 总结：情景剧介绍了哪些防中毒知识？还有哪些情况可能造成食物中毒？食物中毒后该怎么办？如何预防中毒？自己处理不了时应拨打什么电话？

4. 学习防坏人破坏知识的情景表演：第四组代表上台。请大家仔细观看并讨论：

a. 刚才发生了什么？小红这样做对吗？可能带来什么危险？如果你遇到这种情况会怎么处理？

b. 总结：情景剧提醒我们注意哪些问题？如何防止类似事件发生？自己无法处理时应该拨打什么电话？

三、巩固总结

1. 匪警、火警、急救中心的电话号码分别是什么？遇到坏人拨打110，发生火灾拨打119，需要急救拨打120。

2. 遇到火情或其他危险时，要保持冷静，迅速采取有效措施。

注意事项

防火：不要在易燃物品（如棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库）附近玩火或放鞭炮。正确使用液化气灶，用完电熨斗、电炉后应立刻拔掉插头。

防触电：不要随意摆弄电器，长期使用的电器要定期检查和维修。

防中毒：不食用过期、腐烂的食品，有毒药物（如杀虫剂、鼠药）应放置在安全之处。

防坏人：不轻信陌生人，不随便跟陌生人离开家，夜间不单独外出，遇到坏人要牢记其体貌特征，不露富，平时不带过多现金。

安全生产月主题班会教案2

一、班会目的

加强食品安全教育，丰富学生的食品安全知识，提升学生食品安全自我保护能力。培养学生从小讲卫生、不买零食的良好习惯。

二、班会准备

1. 班会前一周，安排学生对学校周边的小摊进行实地调查，并通过多种途径了解什么样的食品才是安全的。

2. 排练小品《爱买零食的他》。

3. 分别从小摊和大超市购买一些食品作为对比。

4. 准备一盆清水、洗手液、毛巾等物品。

三、班会程序

1. 主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动正式开始。

2. 班主任：同学们！今天我们班开展以“食品安全与卫生”为主题的班会。各位同学已经通过实地调查或查阅资料了解了食品安全与卫生的相关知识。希望大家把看到的、听到的、想到的以及学到的知识带到课堂中来，互相交流，共同提高安全自护能力。

3. 主持人请同学们汇报对学校周边小摊实地调查的结果。学生反映的情况主要有：①烤羊肉串、烤年糕的台面又黑又脏，食品上有苍蝇，还落满灰尘。②制棉花糖的机器布满污垢，不时有脏东西掉入，摊主自身也不卫生。③袋装食品没有明确的生产厂家、商标，部分已超过保质期。

4. 主持人小结：大家的观察非常仔细，调查很全面，发现的问题真不少。这样的食品我们吃了能不生病吗？下面请欣赏小品《爱买零食的他》。

5. 小品表演《爱买零食的他》。主要内容：上课时，一名男生突然肚子疼，被送到医务室。校医诊断为急性肠胃炎。经了解，他早上上学时在小摊上买了油炸鸡腿。

全班讨论：①这位男生得了什么病？②他为什么会生病？

6. 主持人归纳：学校规定不能到小摊上买零食，但有些同学仍然偷偷购买，不听老师劝告。刚才这位男生就是因为吃了小摊上不卫生的食品才生病的。那么，究竟什么样的食品才是安全的呢？请同学拿出从大超市购买的食品，和我手里小摊的食品进行对比，看看安全食品必须具备哪些标识。

学生比较并讨论：安全食品必须有生产日期、生产厂家详细地址和电话、保质期、具体成分和净含量等。

7. 主持人：我们都知道“病从口入”，除了认识安全标识外，日常生活中还要养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，那么怎样洗手才能彻底洗干净呢？请A同学为大家示范，大家一起伸出手来试试。

①先将双手放在水里浸湿。
②用洗手液涂抹手心、手背及指缝。
③搓洗手腕、手背和手心。
④用清水冲净手上的泡沫。
⑤最后用干净的毛巾擦干双手。

8. 班主任小结：刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时与大家交流。通过这次班会，我们深刻认识到乱吃不卫生的食品会影响身体健康。同学们也表达了今后不再乱买零食的决心。通过讨论，我们学会了如何选购安全食品，并练习了正确的洗手方法。希望每位同学都能养成讲卫生的好习惯，让身体更健康、大脑更聪明。