一、指导思想

新学期伊始，明确班级工作的核心原则至关重要。本学期，我们将紧密围绕学校的“魅力教育”理念及整体教学部署，全面推进素质教育。重点在于通过扎实的日常管理与精心设计的活动，切实提升学生的综合素养。班集体建设不能只停留在口号层面，必须落到实处，形成长效机制。

二、班级基本情况：

三、工作目标及措施：

1、德育为重，狠抓纪律，培养学生“自律”能力。

①以学校“值日评比”为抓手，持续强化日常行为规范。结合班级实际，开展多元化评优争优活动，倒逼学生将纪律内化为自觉习惯。目标不仅是争取流动红旗，更是让规则意识深入学生内心。

②爱国主义教育避免空洞说教，通过体验式活动落地，既丰富学习生活，又潜移默化引导审美情趣。

③纪律教育需具体化、可操作。计划每周设定一项重点训练内容，全班共同监督执行；同时完善班级处罚制度，确保规范透明，让学生心服口服。

④抓纪律关键在于转化后进生，尤其是行为与学习均落后的“双差生”。明确思路：必须争取家庭配合，整合多方力量，采用多种手段和方法，逐步帮助他们改掉不良习惯。

⑤积极与任课教师协同，从课堂纪律入手，尤其关注副课表现。及时沟通、及时处理，让“遵守纪律”的意识深植学生心中，逐步养成自我控制、自我管理的能力。

2、加强对学生的安全教育

①通过晨会、集会、黑板报、图片等多种形式，将安全教育工作做细做实。

②日常观察要细致入微，及时发现潜在安全隐患。重点反复强调课间活动与放学途中的安全注意事项。

③开展行为习惯养成教育，如走廊行走、上下楼梯等细节均需明确规矩。唯一目的：将危险事故扼杀在萌芽状态。

④卫生教育不容松懈，预防流感、注意饮食卫生与个人卫生，这些都是基础保障。

3、狠抓教学质量，迎接毕业会考

①做好家访工作，及时与家长保持联系，争取全力配合。六年级阶段，家校合力至关重要。

②发挥优秀学生的带动作用，让先进帮扶后进。针对学习态度不端正或智力方面存在障碍的弱势学生，重点加大与家长沟通力度，双方共同督促其认真学习，培养积极向上的学习态度，同时保护自尊心与自信心。

③时刻关注学生的身心健康，为毕业会考提供坚实保障。

四、班级主要活动安排：

每月工作安排

9月份

1、做好学生报名工作。主动向原执教老师了解情况，提前安排座位，31日再做适当调整。

2、抓好班级一日常规，坚决杜绝作业拖拉现象。重点抓早读和午读纪律，确保学习效率。

3、评选魅力男孩、魅力女孩。

4、教室布置。具体思路如下：

a、在图书角柜子上摆放几盆清新花卉，选择易存活品种，增添美观氛围。

b、教室内墙：①班训②班级公约③课程表④值日生名单⑤公告栏：每日需提醒事项及任务均在此公示。⑥忏悔区：供学生反思当日过错或向同学表达歉意。⑦荣誉榜：展示学生优良表现及显著进步。⑧图书角：倡议每名学生至少带两本书（其中至少一本新书），安排专人管理或轮流负责，借阅制度清晰并严格照章执行。⑨卫生角：打扫工具摆放整齐，同样设专人管理或轮流管理。⑩黑板报。

c、教室外墙：前面：魅力X孩XXX；后面：班级名片。行动口号：共筑美丽新家。

5、主题班会：共筑美丽新家

（1）自我介绍环节：a、老师；b、学生。过程中自然观察并选拔魅力学生、班干部。

（2）围绕“共筑美丽新家”主题，由老师先倡议，然后让学生提出方案、修改完善，充分激发主体性与积极性。在班集体中培养“你追我赶”的竞争意识。

6、挑选班干部，制定班级活动计划，强化常规管理条例。

7、班级魅力学生评选。

10月份

1、行为规范教育：讲文明，讲礼貌，讲卫生。

2、秋游综合实践活动。

3、号召全班学生争做魅力学生。

4、班级魅力学生评选。

5、班级象棋比赛。

11月份

1、召开班干部会议，评选魅力班干部。

2、为参加冬季三项运动做准备。

3、班级魅力学生评选。

12月份

1、常规行为规范教育。

2、迎元旦班级唱歌比赛。

3、举行辞旧迎新表演活动。

4、班级魅力学生评选。

1月份

1、进入复习阶段，引导学生端正学习态度，养成良好学习习惯，全力备战期末考试。同时做好期末评比工作，评选出“三好学生”和“东小好学生”。

2、学生思想品德考评。

3、学期结束工作，放假前的安全教育。

4、布置寒假作业。