随着经济的持续增长，贫富差距问题日益凸显，教育扶贫作为重要的干预手段，逐渐走进了公众视野。今天，我们就来看看两所学校在“全国扶贫日”期间的具体实践——这些案例或许能给大家一些启发。

学校全国扶贫日活动总结一

10月17日，包家中心学校打出了一套组合拳——多措并举，强力推进帮扶结对脱贫工作，全体师生悉数参与。

首先是“精准扶贫大走访”。当天，所有教师在保证正常教学的前提下，分头走进结对帮扶户家中，再度解读教育扶贫、健康脱贫等政策。问身体、问生活、问收支、问产业、问需求——能解决的问题当场解决，解决不了的也认真记录，填写脱贫攻坚排查表，确保建档立卡贫困户能真正享受到党的惠民政策。

其次是教育扶贫板报“小手牵大手”。各班出了一期教育扶贫政策主题板报，学生回家后再当“小宣传员”，向家人和邻里讲解政策，提升政策知晓率。这一招，既锻炼了孩子，又扩大了宣传覆盖面。

校园广播也开播了特别节目——扶贫政策大宣讲。从10月9日开始，每天中午，小播音员用稚嫩甜美的声音，向全校师生及周边群众详细解说扶贫政策，持续营造氛围。

扶贫知识竞赛更是将活动推向精彩处。17日课间操，全校学生竞相抢答。随后，学生代表带领大家再学《岳西县教育扶贫建档立卡贫困家庭子女资助政策明白卡》，主持人则向学生普及“精准扶贫”“精准脱贫”相关知识。

据了解，学校还将组织《我家的脱贫故事》《家乡的变化》等征文活动，并邀请家长全程参与，进一步拉近家校距离。

学校全国扶贫日活动总结二

10月16日与17日，xx中心学校在全乡范围内开展了全国第X个“扶贫日”系列活动，重点加强教育资助政策宣传，引导广大师生关注贫困地区、关爱贫困群众、关心贫困学生，支持教育扶贫工作。

活动从主题班会开始。班主任们介绍了当前的扶贫攻坚背景，解读了国家各项资助政策，还让学生结合亲身经历，讲述身边的扶贫故事。全校班会开展得有声有色。

竞赛活动也没落下。征文比赛以《我家的脱贫故事》《家乡的变化》为主题，学生或叙述、或对比、或抒情，虽然文笔稚嫩，但正能量满满。扶贫知识竞赛则由教导处精心出题，制作简易答题卷，同学们在关注扶贫的同时，也感受到了竞赛的乐趣。

宣传形式更是多样化。标语、板报、家长会——莲云中学、辅导小学还专门召开家长会，与家长面对面讲解扶贫知识和教育资助政策，确保宣传无死角。

实际上，这场系列活动并非临时起意。早在10月13日，学校就召开了校委会，制定扶贫日活动方案，并印发文件到各中小学。精心组织之下，活动取得了预期效果，也提升了“10.17”全国扶贫日在当地的影响力。