快来听，他那幽默风趣的语言又逗得我们哈哈大笑了。你还不知道吧，他是我们的语文老师兼班主任——陈老师。陈老师真的是个十分特别的老师，特别的教学方式，特别的关爱方式，特别的性格，特别的……

陈氏秘籍

“陈氏秘籍”这名字，乍一听还以为是哪门哪派的武林绝学。但在七（3）班，这绝对是个响当当的“内部暗号”。为何？因为这部秘籍可是咱们陈老师的独家原创，放眼天下，绝无第二本。对我们而言，它分量不轻，里面密密麻麻记载的，全是学习初中语文的诀窍。每一条都是从一个小切入口入手，再慢慢铺开、深化，让我们的知识体系变得既扎实又全面。

话说回来，陈老师手上的“法宝”可不止这一样。他的教学方式，总能玩出新花样。比如“班级新闻”，每天一次小练笔，不知不觉间大家的作文水平就提上去了；还有那个“班级博客”，简直是我们七（3）班成长的电子日记，点点滴滴都在里面；更别提“小组合作竞争”了，这套机制下来，同学之间那股拧成一股绳的劲儿，别提多足了。

正是这些特别的教学方式，在背后稳稳地托着我们，让学习这条路走得更顺畅、更有趣。

心太软

“我总是心太软，心太软……”用这句歌词来形容咱们的陈老师，那真是再贴切不过了。

每周一的班会课，照例要评选优胜小组和落后小组。每到这个环节，落后小组的成员难免会有些怨言，有时甚至闹着要把拖后腿的同学“请”出小组。记得有一次，第三小组的组长和成员们就联名“上书”，到陈老师那儿“告状”：刘天同学经常不交作业……所以组里一致决定，请刘天离开。当时全班几乎都赞同，要求刘天坐到教室后面去。可就在这时候，刘天小声地向老师道了歉，并保证以后一定努力，不再连累大家。就这么几句话，老师的心一下子就软了。结果，他不仅没让刘天换座位，反而给了她一次机会，说继续观察她的表现。

你看，陈老师这种特别的性格，其实在无声地教我们一件事：待人要宽容，胸襟要宽广。

无微不至

或许是多年教师生涯养成的习惯，陈老师对我们学习和生活的关照，细得让人感动。那些开通了校信通的家长和同学，体会应该更深。

还记得“猪流感”刚传到靖江那会儿吗？陈老师警惕性特别高，接连给家长们发了好几条信息，叮嘱我们要注意健康，别去人多的地方……每次考试前，提醒家长督促、学生努力的信息总会准时到来；天气突然转凉或变热，一句“记得添衣”或“注意防暑”的温馨提醒也从不缺席。每条信息都不长，没有华丽的辞藻，但字里行间流淌着的，是一位老师对学生最朴实、最细致的关爱。这种无微不至的关怀，恰恰温暖了每个人的心。

可以说，陈老师这种特别的关爱方式，让我们真切地明白了，一位好老师究竟意味着什么。

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。陈老师，您是我学习生涯中的一个重要转折点，是您将我引向更开阔的道路。我会永远记得您，一位在平凡岗位上，做着不平凡事业的老师。