春天是阳光的季节,也是花开的季节
如果说我们的是花,那么,春天就是花的天下……

(一)兰迎春
常听人说,春天里的花是最真实的。这话不假,尤其是在校园里——当整个空间都在静静等待春的降临,那份真实便愈发触手可及。
试想一下,如果校园里的春天少了花的点缀,那光景会如何?大抵像一幅忘了落款的中国画,笔墨浓重固然有了,却独独缺了那抹决定神韵的淡写一笔。赏画的人难免觉得失意,赏春的人,心头恐怕也会掠过一丝同样的悲戚。所以说,春天的校园,骨子里透着的是一份亲柔。
你瞧,幽兰总是这样,不声不响地,就将那些被寒冬折磨得萎靡的叶子悄悄撑开。仿佛在低语:当春风吹绿校园的时候,远去的燕子也该回来了。我们所等待的,不就是这阵风吗?等待的,正是诗人海子笔下那个“面朝大海,春暖花开”的明天。
(二)柳青春
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”古人的诗句,总是这样精准地定格春风的形象。今年的风格外清爽,它一遍遍在耳边萦绕,仿佛在轻声催促:“柳兄,我回来了,快醒来吧!”
这春风着实有趣,它不厌其烦地吟诵着“春风又绿江南岸……”却故意留下半句。你忍不住会心一笑,接上“明月何时照我还”?它便笑得愈发甜了,连穿梭的燕儿翅膀都跟着那笑声一摆一摆的。春风随后说了一句颇堪玩味的话:柳叶的细嫩哪里是剪刀裁出来的?那是历经寒冬磨炼后,迸发出的生命之美。同样,校园的春天并非因为春天这个季节本身而美丽,校园的春天,恰恰因为有了你们,才被赋予了更深的意义。
这最后一句话的深意,或许不能立刻全然参透,但另一句诗的妙处却豁然开朗:“此生愿伴春长在,万古留魂鉴骨忠!”那份与春天同在、与希望同行的忠贞,或许正是答案。
(三)踏歌行
如果说校园的春天别具深意,那么它无疑是最美丽的那种春天。我们踏歌而行,只因在春天的画卷里,我们正年轻。
穿过那些春意悄然萌动的小径,你才会真正惊叹:一颗种子在春天里焕发的生命,竟是如此美妙。这让人瞬间明了“春种一粒粟,秋收万颗籽”的古老智慧。今天,我们在此播种春天;明天,我们将收获整个季节的丰饶。
倘若我们是春天的使者,那么天地间真正的春天,其实就握在我们手中。我们歌唱,我们播洒,而校园静静等待的,是明日漫山遍野的红花。
(四)满园春
“满园春色关不住,一枝红杏出墙来。”校园里这股盎然的生机,就像古壁上深深刻下的题记,抹不去,也拭不掉。一切来得静悄悄,突然得让人既惊讶又欢喜。那片被阳光笼罩的春之园子,里面藏着无数个正在发芽的梦。
或许,春天的校园本身就是一首诗,生动而又含蓄;也像一支美妙的歌,朝气蓬勃却又意味深长。
可以说,校园的春天是永恒的。而我们,就是让这永恒得以延续的春之使者。
呵!永远的校园,永恒的春天。
