春天是阳光的季节，也是花开的季节

如果说我们的是花，那么，春天就是花的天下……

（一）兰迎春

常听人说，春天里的花是最真实的。这话不假，尤其是在校园里——当整个空间都在静静等待春的降临，那份真实便愈发触手可及。

试想一下，如果校园里的春天少了花的点缀，那光景会如何？大抵像一幅忘了落款的中国画，笔墨浓重固然有了，却独独缺了那抹决定神韵的淡写一笔。赏画的人难免觉得失意，赏春的人，心头恐怕也会掠过一丝同样的悲戚。所以说，春天的校园，骨子里透着的是一份亲柔。

你瞧，幽兰总是这样，不声不响地，就将那些被寒冬折磨得萎靡的叶子悄悄撑开。仿佛在低语：当春风吹绿校园的时候，远去的燕子也该回来了。我们所等待的，不就是这阵风吗？等待的，正是诗人海子笔下那个“面朝大海，春暖花开”的明天。

（二）柳青春

“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”古人的诗句，总是这样精准地定格春风的形象。今年的风格外清爽，它一遍遍在耳边萦绕，仿佛在轻声催促：“柳兄，我回来了，快醒来吧！”

这春风着实有趣，它不厌其烦地吟诵着“春风又绿江南岸……”却故意留下半句。你忍不住会心一笑，接上“明月何时照我还”？它便笑得愈发甜了，连穿梭的燕儿翅膀都跟着那笑声一摆一摆的。春风随后说了一句颇堪玩味的话：柳叶的细嫩哪里是剪刀裁出来的？那是历经寒冬磨炼后，迸发出的生命之美。同样，校园的春天并非因为春天这个季节本身而美丽，校园的春天，恰恰因为有了你们，才被赋予了更深的意义。

这最后一句话的深意，或许不能立刻全然参透，但另一句诗的妙处却豁然开朗：“此生愿伴春长在，万古留魂鉴骨忠！”那份与春天同在、与希望同行的忠贞，或许正是答案。

（三）踏歌行

如果说校园的春天别具深意，那么它无疑是最美丽的那种春天。我们踏歌而行，只因在春天的画卷里，我们正年轻。

穿过那些春意悄然萌动的小径，你才会真正惊叹：一颗种子在春天里焕发的生命，竟是如此美妙。这让人瞬间明了“春种一粒粟，秋收万颗籽”的古老智慧。今天，我们在此播种春天；明天，我们将收获整个季节的丰饶。

倘若我们是春天的使者，那么天地间真正的春天，其实就握在我们手中。我们歌唱，我们播洒，而校园静静等待的，是明日漫山遍野的红花。

（四）满园春

“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”校园里这股盎然的生机，就像古壁上深深刻下的题记，抹不去，也拭不掉。一切来得静悄悄，突然得让人既惊讶又欢喜。那片被阳光笼罩的春之园子，里面藏着无数个正在发芽的梦。

或许，春天的校园本身就是一首诗，生动而又含蓄；也像一支美妙的歌，朝气蓬勃却又意味深长。

可以说，校园的春天是永恒的。而我们，就是让这永恒得以延续的春之使者。

呵！永远的校园，永恒的春天。