亲子教育工作计划范文
一、指导思想
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知识经济和网络时代的浪潮，叠加我国经济体制改革的持续深化，正深刻重塑着我们的社会生活。这种变化，家庭自然无法置身事外。面对全新的时代语境，一种与时俱进的家庭生活方式——创建学习型家庭，便应运而生，成为家庭生活变革的重要方向。
那么，什么是学习型家庭？简单来说，它是一种将学习融入日常、视学习为家庭生活有机组成部分的健康形态。这种家庭形态，不仅顺应社会发展潮流，更注重对家庭成员的人文关怀，强调家庭建设中的文化含量。其好处显而易见：它能有效促进亲子沟通，显著增强家庭的亲和力与凝聚力，从而确保家庭与社会发展同步，在飞速前进的时代中保持和谐。正因如此，创建学习型家庭意义深远，它无疑是落实终身教育理念、推进学习型社会建设、夯实精神文明建设根基不可或缺的一环。
二、主要工作
为了将理念转化为行动，以下几项工作是接下来的重点：
1、成立以教师、家长、学生三者合一的校级课题组。
2、通过教师会、家长会、校会组织全体教师、家长、学生学习有关学习型家庭的理论知识。
3、推选各年级中的家长积极分子联系自己的家庭特点，参加学校组织的推进学习型家庭创建的专题研讨活动。
4、结合本校校园文化节，展开各类学习活动。
5、动员家长、学生参加《在家庭学习中自我改变》征文活动和演讲比赛。
6、发动家庭参加全市《手拉手走向世界》亲子英语会话比赛。
7、开展“二十世纪，我如何做家长”的讨论，并组织家长参加征文或在班内发言交流。
8、开展以“申办世博会，学习ABC”的活动，努力营造学生家庭学习英语的良好氛围。
三、每周安排
具体到每周的推进步骤，大致安排如下：
第1周： 各班制定创建学习型家庭计划。
第2周： 收交“家庭教育小报”。
第3周： 评出“家庭教育小报”获奖者名单。
第4周： 举办“家庭教育”系列讲座（一）。
第5周： 结合语文节，开展亲子活动。
第6周： 营造以“申办世博会，学习ABC”的家庭学习英语的氛围。
第7周： 《在家庭学习中自我改变》征文。
第8周： 《手拉手走向世界》亲子英语会话比赛。
第9周： 评出优秀征文及亲子英语会话比赛优胜者。
第10周： 举办“家庭教育”系列讲座（二）。
第11周： 评出“良好家庭”。
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