他是我的奥数老师

他姓王，所以我在心里给他起了个响亮的绰号——大王老师！

这位大王老师，知识渊博是自然的，但更难得的是那份风趣。他的课堂总是充满笑声，学生们时常被逗得哄堂大笑。不过，他收放自如，幽默归幽默，该严谨的地方一丝不苟。上他的课，时间仿佛被按了快进键，总觉得还没听够，下课铃就响了。那种感觉，就像观赏一处引人入胜的风景，总是让人意犹未尽，流连忘返。

话说回来，在这之前，我还有过一位奥数老师，姓徐。徐老师的上课风格其实与王老师有相似之处，同样滑稽又不失严肃。但在作业检查这个环节，两位老师的风格就截然不同了。徐老师布置的作业，如果家长忘了签字，我大可以自己提笔“代劳”，签上妈妈的大名，往往就能蒙混过关。可这一套，在大王老师这儿完全行不通。

大王老师的规矩是，家长不仅要签名，还得在旁边写上几句话，反馈学习情况。这还不算完，他还会亲自审阅这些签字，笔迹和内容都逃不过他的眼睛。这么一来，我之前那些“小聪明”算是彻底没了用武之地。

正是在大王老师的课堂上，我慢慢悟出了一个道理：学习这事儿，其实和种地一个样。你若是想着欺骗土地，敷衍了事，到头来，土地只会用荒芜的收成来愚弄你。可以说，正是在这位“大王”的督促下，我改掉了不少学习上的坏毛病。

这么一位有方法、有原则、又能让课堂妙趣横生的老师，可不就是身怀“绝活”吗？大王老师，当真是一位“绝活”老师！