俞敏洪坦言AI与教育:未来教师岗位面临转型挑战
1月24日有消息称,新东方创始人俞敏洪在近期的2026崇礼论坛上发表演讲,围绕互联网和人工智能对社会及教育领域的影响,分享了一系列深入观点。
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俞敏洪坦言,互联网与人工智能都为人类进步作出了巨大贡献,但两者之间存在着显而易见的差异。
他表示:“我一直觉得互联网仍在人类可控范围之内。当然,互联网也对人类产生了一些影响,比如有些人借此谋取政治资本或社会地位,做法比较极端。我常常想,如果没有互联网,我过去三年或许不至于遭遇如此严重的网络暴力;但有了互联网,无论是正面还是负面、全面还是片面的评价,你都必须勇敢地暴露在网络面前。”
谈及人工智能到来之后,究竟是为人类造福,还是最终会让人类部分失控、带来灾难?
他肯定了人工智能带来的诸多利好:在教育领域,AI几乎能100%完成英语交流对话与作业批改,不仅解放了教师的生产力,还消除了孩子面对老师的畏惧心理,让学习变得更主动;
在医疗生物领域,AI的应用有望攻克所有疾病;此外,AI还能替代人类从事最苦、最脏、最累的工作。
与此同时,俞敏洪也强调,人工智能的最终走向,关键不在于技术本身,而在于应用技术的人。
此外,俞敏洪还结合新东方的发展历程,剖析了技术变革对教育行业的深刻影响。
他指出,教育的发展经历了“一张嘴一块黑板”、“互联网+教育”,再到如今的“AI+教育”,这三次变革都给新东方的内在结构带来了重大改变。
其中,在“互联网+教育”时代,新东方所有的著名老师都离开了,因为互联网能把老师的教学能力放大至少10倍到100倍,在教室里上课变得无趣,包括俞敏洪本人也不再走进教室上课了。
而“AI+教育”的来临,极有可能会消减大量教师岗位,带来不同的影响。
由此,他谈到未来教师的功能将会改变,核心变成帮助学生激发潜能、塑造健全人格,成为孩子灵魂的唤醒者、成长的引路人,让孩子产生内驱力,培养好奇心、坚韧精神和合作精神,这些是任何技术都无法替代的。
“从这个标准来看,现在中国的中小学老师,坦率地说一大半是不合格的,因为很多老师连知识传递本身就有缺陷,更不用说承担起陪伴者的角色了。”俞敏洪强调。
俞敏洪认为,随着人工智能的升级,对中国中小学教师提出了更高要求,而这种更高要求其实更难达到。
他还举例批评,中国部分老师面对学生的提问,学生问的问题回答不出来就会脸红脖子粗,把学生骂一顿,这种情况需要改变。

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