1月24日有消息称，新东方创始人俞敏洪在近期的2026崇礼论坛上发表演讲，围绕互联网和人工智能对社会及教育领域的影响，分享了一系列深入观点。

俞敏洪坦言，互联网与人工智能都为人类进步作出了巨大贡献，但两者之间存在着显而易见的差异。

他表示：“我一直觉得互联网仍在人类可控范围之内。当然，互联网也对人类产生了一些影响，比如有些人借此谋取政治资本或社会地位，做法比较极端。我常常想，如果没有互联网，我过去三年或许不至于遭遇如此严重的网络暴力；但有了互联网，无论是正面还是负面、全面还是片面的评价，你都必须勇敢地暴露在网络面前。”

谈及人工智能到来之后，究竟是为人类造福，还是最终会让人类部分失控、带来灾难？

他肯定了人工智能带来的诸多利好：在教育领域，AI几乎能100%完成英语交流对话与作业批改，不仅解放了教师的生产力，还消除了孩子面对老师的畏惧心理，让学习变得更主动；

在医疗生物领域，AI的应用有望攻克所有疾病；此外，AI还能替代人类从事最苦、最脏、最累的工作。

与此同时，俞敏洪也强调，人工智能的最终走向，关键不在于技术本身，而在于应用技术的人。

此外，俞敏洪还结合新东方的发展历程，剖析了技术变革对教育行业的深刻影响。

他指出，教育的发展经历了“一张嘴一块黑板”、“互联网+教育”，再到如今的“AI+教育”，这三次变革都给新东方的内在结构带来了重大改变。

其中，在“互联网+教育”时代，新东方所有的著名老师都离开了，因为互联网能把老师的教学能力放大至少10倍到100倍，在教室里上课变得无趣，包括俞敏洪本人也不再走进教室上课了。

而“AI+教育”的来临，极有可能会消减大量教师岗位，带来不同的影响。

由此，他谈到未来教师的功能将会改变，核心变成帮助学生激发潜能、塑造健全人格，成为孩子灵魂的唤醒者、成长的引路人，让孩子产生内驱力，培养好奇心、坚韧精神和合作精神，这些是任何技术都无法替代的。

“从这个标准来看，现在中国的中小学老师，坦率地说一大半是不合格的，因为很多老师连知识传递本身就有缺陷，更不用说承担起陪伴者的角色了。”俞敏洪强调。

俞敏洪认为，随着人工智能的升级，对中国中小学教师提出了更高要求，而这种更高要求其实更难达到。

他还举例批评，中国部分老师面对学生的提问，学生问的问题回答不出来就会脸红脖子粗，把学生骂一顿，这种情况需要改变。