培养英语学习兴趣，从来不是一蹴而就的事情。对于初一年级学生而言，刚从小学阶段的简单对话过渡到更系统的语言学习，这一阶段最需要的是——在玩中学、在学中用、在用中建立自信。为了让孩子们真正爱上英语，而不仅仅是为了应付考试，我们特别设计了这套英语兴趣小组活动计划。核心目标十分明确：通过轻松有趣的课外活动，帮助学生夯实语言基础，同时让英语成为他们课余生活中一件充满乐趣的事。

活动重点

重点不在于灌输知识，而在于点燃兴趣。我们希望做的是尊重每个孩子的个性，扬其所长——喜欢唱歌的多唱英文歌，喜欢讲故事的多练英语小剧本。在此基础上，逐步扩大词汇量，提升口语交际能力，最终促进综合语言运用能力的发展。简单来说，就是先练大胆子，再把嘴皮子练顺溜。

活动目的

具体而言，有四个层面的目标：

• 通过课外活动这个“软载体”，让学生真正对英语产生好感，而非抵触；
• 培养英语学习能力，包括自主学习和合作学习的能力；
• 借助小组活动，帮助学生养成良好行为习惯，塑造健康的个性心理——比如学会倾听、学会表达、学会协作；
• 在日积月累中提升词汇量、语感、阅读理解能力和书面表达能力，为将来各类英语比赛提前打好基础。

这些目标不是高高在上的口号，而是贯穿每一次活动的具体抓手。

活动对象

面向本校初一年级学生，为确保活动效果，总人数控制在30人以内。小班化运作，让每个孩子都有机会开口、都有机会被关注。

活动内容

内容安排兼顾趣味性与系统性。主要包括：

• 学唱英语歌曲、英语儿歌，玩英语游戏，通过看、听、学、讲、演英语小故事来激活语言输出；
• 以《新概念英语》为蓝本，同时穿插一部分适合本校初一学生的其他教材内容以及配套的英语报纸，做到“有主干、有补充”。

之所以这样搭配，是因为《新概念》的语料地道、节奏合理，而报纸又能提供贴近生活的鲜活素材，两者互补，学生不会感到枯燥。

活动时间

每周星期六固定开展。时间虽然不长，但贵在规律——坚持一个学期，效果自然看得见。