学校体育办公室的学年第一学期工作总结

时间：2026-07-17 20:08

本学期，学校体育工作整体呈现出蓬勃有序的发展态势，各项竞赛活动有得有失。可以说，这是“健康第一”理念贯穿始终的一个学期，在落实上级要求、狠抓学生体质健康方面，取得了阶段性成效。秉承“健康第一”的指导思想，我们始终坚持以教育面向全体学生为原则。依据区教研室和学校的整体工作部署，以《学校体育工作条例》

本学期，学校体育工作整体呈现出蓬勃有序的发展态势，各项竞赛活动有得有失。可以说，这是“健康第一”理念贯穿始终的一个学期，在落实上级要求、狠抓学生体质健康方面，取得了阶段性成效。

学年第一学期体育办公室工作总结

秉承“健康第一”的指导思想，我们始终坚持以教育面向全体学生为原则。依据区教研室和学校的整体工作部署，以《学校体育工作条例》为行动纲领，在全体体育教师的共同努力下，坚守学校体育工作特色，全面贯彻教育方针，扎扎实实地推进素质教育。大家在实践中逐渐形成了自身风格，深入探讨新型教学模式，狠抓内部管理，努力探索新课程标准理念下的体育课程改革。对照学期初的工作计划要点，各项工作基本完成，现将体育办公室本学期工作做如下梳理与总结。

一、校田径队：区运会上的拼搏与收获

实际上学期，我们就已着手组建校田径队。面对学生积极性不足、家长存在顾虑等现实挑战，暑假期间根据校领导工作指示，确定了训练时间与任务要求——核心目标即参加10月下旬的相城区中小学生体育运动会。朱赞华老师与分校同事通力合作，根据每位队员的身体条件、自身特长，结合运动会项目设置，为参赛队员尽早敲定了专项。训练时间则灵活安排，利用早自习和大课间，以及下午第四节至放学前的时间，带领运动员坚持日常训练。整个过程有严格计划，有详实记录，按时保质抓成效。队员们根据自身条件安排项目，以专项练习为主，科学训练，重点培养。最终，参赛的十名同学在身体素质和专项成绩上均取得长足进步。赛前与领导谈话时，大家虽感压力，但将其转化为动力。比赛过程中，参与体育老师通力合作，根据比赛日程逐一落实每位运动员的带队比赛，尽心尽责地盯好每一个项目。实时了解其他学校代表队得分情况，在两天的紧张角逐中，团体成绩虽几度波动，最终用辛勤汗水换回了团体总分第六名的成绩，结果尚属可观。

二、冬季三项：踢毽与跳绳双线告捷

区里每年举办冬季三项比赛，负责踢毽项目的陈明清老师为此早早准备。一开学，他便与组内老师从不同年级选拔选手，组成校级踢毽队。在不影响学生学习的前提下，平时主要利用大课间训练，赛前则专门调整训练时间，强化指导。最初，男生三分钟踢毽成绩平均仅约100次，女生也仅在90次上下。经过近四个月的打磨，成绩实现跨越式提升，男女生平均均超过150次。在区冬季三项赛中，他们与分校跳绳队通力合作，我校男子毽子队荣获区第二名，女子队获第五名。分校表现尤为抢眼，斩获男、女双飞跳绳第一名，男子长绳第一名，女子长绳第三名，最终以总成绩第一的佳绩圆满收官。

三、武术特色：夯实基础，静待花开

武术作为我校长期特色项目，已形成多年积淀，具备一定规模与传统，多次参加各级比赛，并在上一届区运动会开幕式上进行过团体表演。本学期虽无大型竞赛或展示任务，但刚接手武术队训练工作的周家昌老师，一上任便着眼未来训练的长远发展与人员稳定性。他从三、四年级中选拔新苗子，与老队员合并，组建了新的校级武术队和展演队伍。按照学校规划，每次大课间都能看到周老师在训练场上，一遍又一遍、不厌其烦地为队员纠正动作；队员们也认真演练，直至老师满意为止。一、三、五的兴趣组活动时间，近40位展演队员一丝不苟地练习各种基本功。经过一学期系统训练，队员身体素质明显提高，肌肉酸痛等反应期也已顺利度过，现已能正常开展专项训练。不过，武术队目前也存在一些问题：部分学生思想上怕吃苦，有畏难退缩心理；此外，也未能完全获得部分家长和任课老师的支持。因此，下一学年需进一步做好学生思想动员，同时争取各方理解与支持。要端正训练态度，不怕苦不怕累，实现训练系统化、长期化，尽早为每位队员确定专项，加强专项训练，提升水平，为今后比赛夯实基础。

四、体质健康测试：时间紧任务重，如期“上岸”

9月中旬，我们接到上级通知，基层学校须在10月底前完成全辅导区XX年规定项目的体质健康测试，并将结果录入电脑，统计后上报国家体质健康网。这又是一项时间紧迫、任务繁重的艰巨工作。10月初，体育组先组织培训，学习登录国家体质健康网，完成学校名称、代码等信息的注册。紧接着，全组老师开始摸索下载上报软件、使用说明书及上报格式模板等。与此同时，按照上报要求，对学生进行了规定项目的考试。为保证成绩公平公正、学生发挥正常，体育教师每节课都先带学生做好充分准备活动。全校各年级的体质测试项目，用了近一个月才全部完成。接下来，录入、导入、导出环节极为繁琐。辅导区的每一位体育教师都认真学习、摸索上报系统，按要求将全校学生信息和各项目成绩输入规定模板。任何不符合规范的信息，都会导致导入失败。大家边学边练，最终摸索出门路，在规定时间按要求成功上报国家体质健康网。最终数据汇总显示，全辅导区学生及格率达到99.7%，优秀率也达到24.4%，这一成绩相当不错。

五、市级评课选优：协力攻关，从容展示

10月下旬，我们接到通知，要代表区参加11月中旬的苏州市体育优质课评课选优活动。时间紧迫，且与区运动会时间重叠，压力可想而知。好在组内其他老师全力配合，我们抓紧一切时间，通过借班试上，反复打磨教案。活动当天，课程获得不错评价，圆满完成了此次市级评课选优任务。

六、大课间活动：阳光体育，全员参与

大课间活动是展示学生精神风貌的重要窗口，也是学校推进素质教育、加强管理工作的关键内容。抓好大课间，更能促进学校全民健身活动的开展。本学期，大课间继续沿着我校武术特色建设的基本路线发展。从二年级到六年级，除完成第三套全国中小学生系列广播体操《希望风帆》外，还坚持练习两套形意拳。11月底，根据第八届阳光体育冬季长跑活动的通知精神，我们以“阳光体育绿色公益跑”为活动主题，向全校师生宣传冬季长跑的意义。遵循教育发展和体育运动规律，结合学生身心发展特点，寓练于乐，充分满足不同层次学生的发展需要。在自主自愿与积极引导相结合的原则下，因势利导、因材施教，尊重学生的自主选择权。全体师生以高昂的热情投身其中。我们根据学生年龄、身体素质及硬件设施状况，结合《国家学生体质健康标准》要求，精心设计各年级跑步路线，在校园内集中跑完预定里程，并将此作为本学期体育成绩的重要依据之一。整个大课间活动时间均用于“阳光体育绿色公益跑”。各年级各班按指定线路努力跑完规定路程。阳光体育活动的开展，有效改善了学生精神面貌，增强了身心素质，对学校教育教学的整体协调发展起到了积极作用，也促进了教学质量的稳步提升。冬季长跑活动还为师生之间、教师之间、校领导与教师之间提供了相互了解的机会，促进了和谐校园人际关系的形成，增强了学校凝聚力。此外，我们还按学校工作安排，精心组织了各年级段的好习惯训练营（进退场评比）、队列行进展示和跑操评比等活动。