时间飞逝，转眼间孩子们已从中班第一学期顺利过渡到第二学期。新阶段意味着新节奏，也需要为班级接下来几个月的工作理清思路。孩子们长大了一岁，情感上不再像小班时那样依赖，活动能力也更强了，他们越来越渴望自主探索。玩得尽兴、学得投入，是大家共同的期待。但如何真正将学习与游戏融合，让孩子在玩中学、学中玩，同时养成良好的学习与生活常规？这正是本学期需要重点思考和努力的方向。下面从几个方面阐述中班下学期班级工作计划的具体设想。

一、德育常规工作

节日活动是开展中班德育工作的绝佳契机。六一儿童节当然要好好庆祝，让孩子知道这是属于自己的节日，怎么快乐怎么来。三八妇女节时，通过“妈妈，我爱你”主题活动，引导孩子亲手制作小花送给妈妈，感受爱的表达。自理能力方面，计划组织一场“我会系鞋带”的班级比赛，用竞赛的方式激发孩子自我服务的热情。平时在班里开展“小组长”“小小管理员”的评选，让孩子们相互学习、共同进步。进入第二学期，也要让孩子逐渐意识到——过了暑假就要成为大班的哥哥姐姐了，得给小中班的弟弟妹妹做个好榜样。

二、教育教学工作

舞蹈是咱们班的特色，上学期已经打下了不错的基础。这学期要继续强化舞蹈常规培养，不仅要动手动脚动身体，更要动脑筋。每周安排一个组合教学，软度练习也不能放松。计算能力方面，继续培养孩子的操作习惯和数学思维，充分利用益智区及各种操作材料，让孩子在摸、看、玩中掌握知识。课堂上，通过发放聪明贴、及时鼓励和表扬，调动孩子的积极性，让他们敢于动脑、大胆回答问题。主题活动的实施上，首先要认真筛选内容，尽量与班级参与的课题相结合；其次要深入钻研，把活动做扎实，最后别忘了做好资料的整理归档。

三、常规培养措施

中班常规培养急不得，关键是要坚持循序渐进、持之以恒的原则，并且说到做到。在操作活动和游戏前，一定要把规则讲清楚。对能力较弱的孩子不急于求成，一步一个脚印，只要他们有进步就是成功。教育不只体现在正式活动中，晨间谈话、午后散步、饭后闲聊，都是随机教育的好时机——对违反规则的行为及时引导，对好人好事大力宣传。鼓励和表扬永远是法宝，努力发现每个孩子的闪光点，哪怕进步一点点也要及时肯定，让他有信心做得更好。因为是舞蹈班，孩子们在自理方面基础还不错，本学期将逐步引导他们在各项活动中提高与人合作、协商的能力。

四、环境与网站

班级环境不能一成不变，这学期打算打破原有的布置思路，让环境真正体现孩子的学习生活，设计上要多动脑筋。为了更好发挥孩子的动手、动脑能力，本学期将继续重视自制桌面玩具，计划在九月底前完成。班级网站还是老规矩——及时更新、内容丰富、加强互动交流，延续上学期的好做法。

五、家长工作

本学期的家长会要好好开。初步设想分三个环节：一是播放孩子在园一日生活的录像，边放边适当解说，让家长更直观地了解孩子的日常；二是说明本学期的工作重点及需要家长配合的事项；三是针对家教中的共性问题，组织现场交流和探讨。家长委员会要发挥更大作用，甚至可以让他们参与家长会的筹备与组织。家园联系手册继续认真填写，坚持让每个孩子的《快乐家园》成为独一无二的记录——这就需要平时多观察、多积累。学期中安排一次春游，让孩子感受春天的气息，激发热爱大自然的美好情感。“成长记录册”要在原有基础上精心设计、认真制作。两次半日开放活动必须认真对待，让家长对老师的教学能力感到信任。对个别体质弱或能力弱的孩子，要经常与家长保持联系，家园配合才能让孩子有更大进步。每天早晚还是像以前一样热情迎接每一位家长和幼儿，《家长园地》内容及时更换，确保家长第一时间了解班级教育教学动态。