时间过得真快，转眼间新的学期就要开始了。六年级是小学阶段的收官之年，对学生来说至关重要——无论是升学衔接，还是习惯养成的巩固，都需要一份清晰、可落地的规划。以下梳理了多份各有侧重的班级工作计划，涵盖了班风建设、纪律管理、学业提升、活动安排等方面，供各位老师参考借鉴。
六年级班级工作计划1
为了把班级建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做合格的社会主义建设者和接班人，特制定本重点工作计划：
- 根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。
- 在学生中培养竞争意识，营造“你追我赶”的比学氛围。
- 面向全体学生，顾全大局，做到抓两头、促中间。
- 关键抓好班级纪律——纪律是成绩的保证。抓纪律关键在教育好后进生，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。
- 对成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使其持续进步。
- 力争做好每位学生的思想工作，提高认识，不断上进。
- 配合各科任教师，培养学生广泛的学习兴趣。
六年级班级工作计划2
一、班级基本情况
本班共有61名学生。通过上学期努力，全体同学的精神风貌有了改变，良好日常行为习惯正在养成，但差距依然存在。针对毕业班特点（即将进入中学，思想不够成熟、学习目的不明确，以及男生较多的情况），制定以下工作计划。
二、本学期基本工作要点
- 要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，主动学习，提高成绩。对上学期期末考试成绩不理想的学生，进一步端正态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，期初确立目标并努力达成。
- 鼓励学生大胆创新、勇于表现自己，多参加学校和班级的活动，如绘画、作文片段写作等比赛。班上有几位文娱突出的同学，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
- 发掘学生特长，培养多方面人才，锻炼动手、动口能力，为中学就读打好基础。本学期计划多开展主题班会，如演讲比赛等。
- 培养学生良好行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校尊重老师，主动打招呼；在公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
- 健全班委会，明确分工，提高学生管理能力。学期初对原有班委进行调整，每位班干部认真写好工作计划，带动全班同学学好功课、搞好各项活动。
- 做好弱势学生工作。弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生。这方面多与家长联系，双方共同督促其认真学习，培养积极向上的学习态度，培养自尊心和自信心。
三、具体措施
- 抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课，抓好自修课纪律，提高效率。
- 提高板报、墙报质量，营造良好学习氛围，构建良好班级文化。
- 利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生主观能动性，激励学生。
- 通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
- 定期开展学习活动，培养学生良好学习态度和方法。
- 开展有益文体活动，促使学生身心健康发展。
- 组织学生积极参与学校各项活动，力争取得好成绩。
- 定期与学生谈心交流，了解思想动态，及时疏导解决学生问题。
四、班级主要活动内容
二月：2月6日报名注册；打扫校园环境卫生；制定班级工作计划；假期小结；加强期初行为规范教育；“我为学校献一计”金点子大赛；建立差生管理档案，制定转化措施。
三月：跳绳比赛；“学雷锋 树新风”主题教育活动；庆祝“三八”妇女节；我为妈妈做家务活动；植树节活动；“我爱集体”系列活动汇报；学生社会实践活动。
四月：“学会生活”系列活动汇报；“伟大的民族精神”征文活动；立定跳远；期中质量检查。
五月：伟大的民族精神演讲赛；评比行为达标优秀生；校排球赛；朗读测试；写字测试；作文片段比赛。
六月：迎六一手抄报比赛；古诗词积累比赛；假日活动成果展示；期末复习交流；毕业考试；休业式；暑期安排。
经常性工作：抓好日常行为规范；定期刊出班级黑板报；召开班干部会议。
六年级班级工作计划3
一、班级基本情况
本班现有学生36人，男生20人，女生16人。有优等生、中等生，但差生面较广。差生主要是成绩差，也有个别行为习惯非常差。针对这种现状，本学期将继续进行常规教育，加强思想教育工作。“要成才先乘人”。其次树立良好学风，努力提高每一位学生的学习成绩。最后，很好地完成学校布置的各项工作，圆满结束一学期的学习。
二、工作目标
认真开展前途理想教育，确保学生自觉遵守学校规章制度，顺利完成本期学习任务，成为优秀学生。
三、具体措施
- 进一步加强对学生学习的管理和促进。抓学习是班级管理中压倒一切的工作，它直接决定学生的人生去向和命运。本学期要想尽一切办法，采取科学措施，调动学习积极性，促进学习提高，尽可能使更多学生取得优异成绩。
- 加强班干部队伍建设。建立工作能力强、实践经验足的常务班干部队伍，实行值日班干部负责制。为了让更多同学得到锻炼，同时节省学习时间，减少不必要的外界干扰。
- 加强班级管理岗位责任制。设岗位、定人员、定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，实现“班里的人，人人有事干；班里的事，事事有人干”，提高学生实践能力和社会责任感。
- 加强学生自我管理。建立思想—行为—学习综合管理小组，由班长和学习委员为首，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作和综合表现；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助活动。
- 加强师生和生生之间的交流、对话和沟通。建立师生联系制度，以周记形式，有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情；让老师走近学生，指导学生树立更远大的理想，提供更科学的学习方法，养成更好的生活态度。
- 加强文明和生存教育。通过主题班会、举办讲座等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题开展工作。
- 加强学生心理教育，促进健康成长。对心理严重的学生给予更多关心和指导；对全体学生进行心理辅导和教育，引导学生心理健康发展。
- 加强对住校生的管理。对住校生在纪律、卫生、安全和学习与作息等方面予以严格要求和监管，保证他们顺利度过这一学期。
六年级班级工作计划4
本学期，我接手了六年级（4）班的班主任工作。为了能让班级充满生机与创新，为了更好地塑造孩子们的心灵，使他们获得全面发展，也为了使新学期班级有更新的气息，特制定班主任计划如下：
六年级一班现有学生72人，男生46人，女生26人。班中部分家长对孩子只在生活上给予满足，行为习惯的培养教育还有欠缺，因此学生个体差异较大，学困生相对较多，还有百分之三十的学生学习主动性不够强。所以培养学生的学习习惯及能力，激发学习兴趣，提高学困生的学习效果，仍是本学期班级的工作重点。
1. 营造积极向上的班级氛围
根据学生年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生明确本学期班级目标和个人目标，放手让学生参与班级管理，以此培养组织能力、管理能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生主体地位，发掘创新精神。
2. 指导培养小干部
精心培养小干部，帮助小干部树立威信；鼓励小干部大胆工作，指点工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，从各方面起模范带头作用；培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
3. 加强常规检查评比
从学生自身出发，在各方面设立监督岗或负责人，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级管理更合理化、规范化、艺术化。
4. 狠抓纪律，培养学生"自律"能力
- 以校"评比细则"为杠杆，继续抓好日常行为教育，根据我班特点，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好习惯。
- 大力开展体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。
- 对学生加强纪律教育，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并规范班级处罚制度。
- 抓好纪律关键在教育好后进生，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。针对已有的差生，积极取得家庭配合，发动各方面力量，运用多种手段和方法，逐步改掉坏习惯。
- 积极取得任课教师配合，从课堂纪律入手，特别关注副课表现，及时了解情况、及时处理，让遵守纪律意识深入学生，逐渐养成自我控制、自我管理的品质。
5. 加强对学生的安全教育
- 利用朝会、集会、黑板报等形式开展安全教育。
- 观察细致，及时发现安全隐患，特别注意课间和回家途中的安全教育。
- 开展行为习惯养成教育，如走廊行走、上下楼梯等，杜绝危险事件发生。
- 加强卫生教育，预防流感，注意饮食卫生和个人卫生。
6. 组办丰富多彩的班级活动
根据学校工作计划和少先队工作计划，确定好本学期各项活动及主题，组织和引导学生开展主题班队活动，如手抄报展评、优秀日记展评、写字竞赛等。活动前制定计划，明确要求，设计好活动并扎扎实实组织实施，力求取得主题教育最大效应，用活动加强对学生思想人格教育和创新精神与实践能力的培养，促进学生全面发展。
7. 狠抓教学质量，迎接毕业会考
- 做好家访工作，及时联系，取得家长配合。
- 发挥优秀学生力量，带动学困生进步。做好弱势学生工作，主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，多与家长联系，共同督促其认真学习，培养积极向上的学习态度，培养学困生的自尊心和自信心。
- 关心学生身心健康。
- 做好单元测试，及时反馈学生成绩。
- 把小学阶段的知识进行分类、复习。
8. 抓好青春期教育
班内有些学生已进入青春期，青春期是身体发育、情感萌动的时期，也是理想、品行、人生观形成的关键期，需要有针对性的教育。本学期将对这部分学生进行有针对性的教育，并与家长联系，争取家长帮助。
六年级班级工作计划5
一、基本情况
本班共有学生36人，其中男生16人，女生12人。全班15人优秀，中等生10人，差生11人。
二、工作目标
- 有效配合学校各项工作，把教育放在重点位置，力争教学质量上新台阶。
- 安全无小事，将安全教育工作当作持久攻坚战，确保不出现意外事故。
- 7月份来宾市小学毕业测试达标。
三、具体工作措施
- 根据本班实际情况制定相应规章制度，同学自觉遵守学校制度和班级制度。
- 安全教育不放松，做到天天讲、时时讲、处处讲、分分秒秒讲，力争不出现意外事故。
- 成立班干部小组，协助老师抓好班级日常管理工作，配合学校各项工作。
- 针对目前学生不良卫生习惯（脏、乱、差现象严重），下大力气治理。充分利用班干部监督和学生互相监督，发现后及时处理，逐步养成良好的卫生习惯。
- 通过谈心了解各种情况，逐步转化后进生的思想，激发学习兴趣，养成自觉学习、爱学习的好习惯，力争有所提高。
- 把家校联系工作作为重点工作，深入到每个学生家进行家访，了解学习动向，更好地提高学习兴趣。本学期力争到每个学生家进行家访。
- 和科任老师密切配合，完成各科教学任务。虚心听取经验丰富的老教师意见，把教学搞活。
- 组织学生积极参加学校开展的各项活动，力争获奖。
- 鼓励学生积极参加课外兴趣小组，尽量发挥自己的特长，努力成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。
四、具体工作安排略
六年级班级工作计划6
六年级是小学阶段的最后一个年级，对学生明年的升学十分重要。新学期开始了，为了使班级管理工作做得更好，特制定计划如下：
1. 思想品德方面
- 充分利用班会时间学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，在日常学习过程中让学生知道什么是对的、什么是不对的，养成良好的行为习惯。
- 合理利用各种节日、各种活动，结合每天随时发生的问题对学生进行德育教育，教育学生热爱祖国、珍惜时间、好好学习，将来做一个对社会有用的人。
2. 班级纪律方面
一个班级要想有良好的班风，必须有良好的纪律才行。主要从以下几点入手：
课堂纪律：师生共同制定班规班纪，并制定相应奖惩办法。这样学生既感兴趣又有动力，不知不觉中遵守纪律。由于纪律是学生自己制定的，变被动要求为主动行为，有助于学生将文字内化为行为。宗旨是：“说到就要做到”。
课间纪律：课间是学生休息时间，良好的课间纪律能给整个校园带来活跃而轻松的气氛。丰富多采的课间活动是解决课间纪律乱的法宝。针对学生年龄特点，和学生一起开展跳绳、打球等有意义的活动。同时提醒学生注意危险活动和场地，做到寓教于乐。
3. 卫生方面
讲究卫生很重要。从学生个人卫生抓起，要求学生做到“三勤”。班级卫生教师监督学生及时打扫，经常保持干净。
4. 安全方面
安全工作是重中之重。本学期仍将安全工作放在首位。坚持每周上一节安全课，时时说安全，事事讲安全，保证无安全事故发生。
六年级班级工作计划7
指导思想
以学校工作指导思想为依据，结合班级实际，为使各方面更上一个台阶，特制定本安全计划。
班级基本情况
六年级一班现有学生72人，男生46人，女生26人。部分家长对孩子只在生活上给予满足，行为习惯培养教育欠缺，所以学生个体差异较大，学困生相对较多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强。因此培养学习习惯及能力，激发学习兴趣，提高学困生学习成绩，仍是本学期班级工作重点。
工作目标及措施
- 营造积极向上的班级氛围。根据学生年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的氛围。让学生明确本学期班级目标和个人目标，放手让学生参与班级管理，培养组织能力、管理能力及责任心。培养参与意识，给每个学生显示才华的机会，潜移默化中形成自理自治能力，体现学生主体地位，发掘创新精神。
- 指导培养小干部。精心培养小干部，帮助树立威信；鼓励大胆工作，指点工作方法；严格要求小干部在知识、能力上取得进步，在纪律上以身作则；培养团结协作精神，通过干部这个小集体建立正确健全的舆论，带动全班开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
- 加强常规检查评比。从学生自身出发，在各方面设立监督岗或负责人，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设，使班级管理更合理化、规范化、艺术化。
- 狠抓纪律，培养学生自律能力。
- 以校“评比细则”为杠杆，继续抓好日常行为教育，积极开展评优争优活动，促使学生养成良好习惯。
- 大力开展体验教育活动，丰富学生学习和审美情趣。
- 加强纪律教育，每星期制定重点训练项目，动员全体学生监督，规范班级处罚制度。
- 抓好纪律关键在教育好后进生，转化后进生特别是双差生工作异常重要。积极取得家庭配合，发动各方面力量，利用多种手段方法逐步改掉坏习惯。
- 积极取得任课教师的配合，从课堂纪律入手，特别关注副课表现，及时了解情况及时处理，让遵守纪律意识深入学生，养成自我控制、自我管理的品质。
- 准备班级博客检查。
- 工作总结。
- 档案袋评比。
- 准备科技节活动。
七月份：做好放假前各种准备工作；准备班级放假时教室情况；下发致学生家长的一封信。
总之，本学期时间短、任务重，将全力以赴做好小学和初中的衔接。
六年级班级工作计划8
一、思想方面
以全面提高学生素质为目标，以培养学生各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实基础。同时增强学生集体观念，强化纪律意识，锻炼顽强毅力。借助班会、晨会形式，全面介绍学校管理制度，增强学生遵纪意识。加强德育，让学生学会做人，树立公德意识、爱校意识，充分发挥创新意识，让学生树立为班集体服务光荣的集体主义精神，形成“人人爱班、人人管理”的局面，人人争做班级小主人。
二、班风建设
1. 抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。由于刚接手这个班，新学期新气象，决定重新改选班委。开学第一天，通过民主选举投票重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成新班委。对每一位班干部严格进行任务分工，明确职责，同学们随时监督工作。召开班委会，鼓励大胆工作，教给他们班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。良好的班集体离不开班干部的作用，在班干部中先形成良好的团结合作意识，以班干部行动带动学生行动，让好的行为带动整个班集体，才能收到好效果。
2. 加强学生自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。针对班级学习和纪律管理，在班里划分纪律小组和学习小组，分别确定组长。根据同学意见，共同制定详细考评制度。小组之间形成竞争关系，大大激发孩子学习和纪律意识，使他们学习有目标、行动有准则，共同创建良好班级学习氛围。宗旨是让孩子们充分发挥主人翁意识，锻炼自己管理自己，自己督促自己不断进步。
三、常规教育
学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年级也要常抓不懈。这学期以“学习千名行为规范标兵”为依托，扎扎实实把日常行为规范落到实处，内化为学生自己的行为规范。
- 充分利用班队会及晨会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，要求在日常学习生活中遵照规范去做，逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，从培养学生“不随地扔垃圾”“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好养成教育。在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查日常行为。学期末进行“规范少年”评选活动，力求取得好效果。
六年级班级工作计划9
一、班级基本情况
本班共有48名学生。15名同学学习认真，各方面表现突出；5名同学聪明伶俐，学习比较努力，成绩优良；15名同学能按时完成作业但学习方法不够灵活，成绩良好；5名同学学习不够努力，缺乏自觉性，成绩差。
二、指导思想
为了搞好本学期教学工作，贯彻落实学校工作计划，做好学生思想教育工作，使教学工作有秩序地顺利发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。
三、基本工作要点
- 向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣，使学生主动学习，提高成绩。
- 鼓励学生大胆创新、勇于探索，为祖国培养创新性人才。
- 进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
- 积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
四、具体措施
- 充分利用班会向学生进行思想教育。
- 发挥小干部作用，师生共同管理班级。
- 充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
- 利用素质养成督导检查为契机，促进学生习惯养成教育。
五、班级主要活动内容
- 组织学生报到，了解假期活动，安定情绪，排位，进行教育。
- 向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生制作贺卡向老师问好。
- 提高学生集体向心力，开展班级拔河比赛。
- 庆祝国庆，选好“新队员”，做好入队仪式准备。
- 开发创造性思维，参加“科学幻想画比赛”。
- 进行安全教育，观看《关爱明天》电影。
- 组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。
- 开展做文明学生活动，定期评选文明学生。
- 组织学生参加校“七巧板”现场选拔赛。
- 抓好学生写字，组织写字比赛。
- 配合校新的《小学生守则》《小学生行为规范》执行情况检查并做好准备。
