一、现状分析
从整体来看，本班大部分幼儿每天早上都能情绪愉快地来园，生活作息与日常活动安排已基本适应。许多孩子能主动向老师和小伙伴问好，并愿意跟随老师和同伴一起参与游戏。不过，由于小班幼儿年龄较小，一些良好习惯仍需逐步培养——例如洗手时，孩子们容易沉迷玩水、搓肥皂，常常弄湿袖子，需要老师多提醒、耐心引导；进餐时，部分孩子使用勺子、端碗还不够熟练，需要额外关注和辅助。接下来，我们一起梳理本学期班级工作计划的重点方向。
二、目标
生活
- 每天愉快入园，主动向老师和小伙伴问好，在教师引导下学会使用“你好”“再见”等礼貌用语，逐步养成礼貌习惯。
- 在老师帮助下学习卷起袖子，巩固正确洗手方法，避免袖子弄湿。
- 喜欢喝白开水，知道多喝水有助于预防疾病，养成主动饮水的习惯。
- 认识常见水果，能说出名称和味道，乐意尝试品尝。
- 不挑食，细嚼慢咽，理解这样有益身体健康。
- 能配合老师穿脱衣物，并将脱下的衣服放在指定位置。
- 愿意自己动手做事，树立自信心，不怕尝试新事物。
游戏
- 在老师引导下愿意与同伴共同游戏，体验集体生活的快乐，能自主选择喜欢的玩具或材料进行活动。懂得分享玩具，感受一起玩的乐趣。
- 喜欢用眼睛和小手感知周围环境的变化，如冷热、软硬等，愿意表达自己的发现。
- 能关注玩具的大小、颜色、形状等明显特征。
- 对涂色、撕纸、捏泥等手工活动产生兴趣，愿意动手尝试。
- 喜欢翻阅图书，阅读后能按标识将图书放回原位，养成整理收纳的好习惯。
锻炼
- 喜欢参与集体游戏，愿意跟随老师做简单的模仿操或器械操。
- 在老师带领下快乐地进行跑、跳、爬、走等活动，动作协调性逐步提升。
- 能选择自己喜欢的球类玩具，尝试不同玩法，并愿意向老师表达自己的想法。
- 游戏时注意安全，不离开老师和本班活动区域。
三、主要教学活动
- 儿歌：《有礼貌》、《宝宝长得快》、《我和毛巾是朋友》、《眼睛》、《玩具回家》、《学系扣》、《看图书》
- 故事：《小鸭有礼貌》、《好乖乖》、《跟着妈妈不乱跑》、《我爱小椅子》
- 音乐：《秋天》、《小鸡》、《小老鼠》、《叫声》
- 美工：《漂亮的围巾——撕纸》、《运果子的小刺猬——印画》、《秋天的叶子》
- 游戏：《我有一双小香手》、《喂喂小动物》、《过小河》、《小鸡吃米》、《小鱼和大灰狼》、《采蘑菇》、《树叶飘呀飘》
四、家园共育
- 随着天气转凉，建议家长周末多带孩子进行户外活动，保证每天适量游戏时间，既能提升运动兴趣，也能增强身体抵抗力。
- 为孩子穿方便活动的衣物和鞋子，如袖口、裤腰松紧适度，易于挽起和穿脱，避免紧身衣裤或系带皮鞋。
- 在家中多给孩子提供自己动手的机会，如收拾玩具、摆放碗筷，即使动作慢也无妨，重在激发自信，促进小肌肉发展。
- 每天坚持与孩子一起阅读图书、讲述故事，在交流中自然提升语言能力。
- 鼓励孩子将自己喜欢的玩具或图书带到幼儿园，与同伴分享，体验友爱互助的快乐。
- 共同培养孩子做事有条理的好习惯，如玩完玩具后自行收纳，教导爱护物品，家长也可以身作则。
