有人说：一位优秀的班主任，往往能成就一个出色的班集体。如果说每个孩子都是一颗闪亮的小星星，那么班主任要做的，就是用真诚与关爱为他们撑起一片温暖的晴空，让他们各自绽放出最灿烂、最动人的光芒。为了让班级充满活力与创新，帮助孩子们的心灵得到更全面的塑造，也为了让新学期班级展现崭新的气象，这里整理了一份班主任工作计划，供各位老师参考借鉴。
一、指导思想
认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，结合校本教育工作体系，以学生自我发展为核心，以愉快的儿童教育为格局，重点培养学生的创新精神和实践能力。切实加强学生德育工作的实效性，努力建设“团结、活泼、严谨、求学”的优良班风。
二、管理目标及主要措施
（一）常规教育方面
刚踏入一年级的小学生，对学校的日常生活和学习还比较陌生，每一项规章制度对他们来说都是全新的挑战。要让学生尽快进入角色、适应校园生活，班主任的日常引导就显得尤为关键，而且内容要贴近学生、具体实在、注重实效，时时处处进行有针对性的常规教育。具体可以从以下几点入手：
1. 充分利用班队会和晨检的时间，让学生清楚什么行为是对的、什么是不对的，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。可以在班级设立“小小监督岗”，专门负责日常行为的监督检查，每周五做一次总结，通过监督岗的汇报评出“最佳拇指奖”。对表现还不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育引导。
2. 合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期可以结合三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节和四月革命传统教育等重大活动，举行一些有意义的主题班队会，让学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。同时，在各种活动和劳动中引导学生学会合作、学会生活。
3. 充分发挥各项活动中教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人、有集体。另外，教室内外的展板也不能忽视，可以用“自理小屋”、“卫生小天使”、“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写和阅读姿势，可以采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与纠正。
（二）班级纪律方面
一个班级，要想形成良好的班风，纪律是根基所在。因此，纪律建设需要从以下几个方面着手：
1. 课堂纪律
首先，师生共同制定班规班纪，并配套相应的奖惩办法。这样一来，学生既觉得有趣，又有动力，不知不觉中就能自觉遵守纪律。因为是孩子们自己制定的，就把被动的要求变成了主动的行为，有助于将文字内化为行动。班级的宗旨是：“说到就要做到。”
2. 课间纪律
课间是学生放松休息的时间，良好的课间纪律能让整个校园既活跃又轻松。而丰富多彩的课间活动，正是解决课间纪律混乱的好方法。可以针对学生的年龄特点，采用各种他们喜欢的形式组织活动，让学生既锻炼身体又受到教育，还能增进师生感情，扩大交流空间。
3. 路队纪律
为让学生养成良好的行为习惯、适应集体生活，可以在班级开展“路队小标兵”评比活动，促使学生做到快、齐、静，还能实现自主管理。每个路队分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督、及时管理。
（三）卫生方面
讲究卫生，无论大事小事都不可忽视。俗话说，病从口入。搞好卫生，既能保障身体健康，又能养成良好习惯，还能创造一个舒适的学习环境。
1. 个人卫生：要求学生衣着整洁，做好“三勤”——桌箱勤清、物品勤摆、两操勤做。
2. 班级卫生：继续实行精细化管理，合理分工，并设立卫生监督岗进行检查与监督。对环境卫生保持好的同学或小组，及时给予奖励。
（四）班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一个人远远不够，班干部才是日常管理的小助手。这学期可以采取班干部轮流制（包括班长和组长），让班级管理再上新台阶，每个孩子的潜能都得到充分挖掘，培养有个性的人，让他们学会学习、学会生活、学会合作和学会管理。
（五）其他方面
班级管理还要注重个体的发展，在各项活动中挖掘各类人才和学生的潜力，争取让班上每个同学都能在某些方面得到进一步的发展。因此，在班级可以继续开展各种活动，比如“文明小标兵”评选、“小书法家”、“小发明家”、“小诗人”、“数学小博士”和“爱书人”等评比。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我、充分锻炼自己，提高自信心。同时，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。
三、各月安排
2、3月：
1. 完成座位安排、班干部任用，和学生一起制定管理及奖惩制度等开学事宜。
2. 全面开展常规教育，规范学生行为习惯，开始运行本学期周评比制度，并评选出每周之星。
3. 结合三八妇女节，开展尊老爱幼思想教育，从关心妈妈开始，教育学生关爱他人。
4月：
1. 革命传统教育。
2. 班级写字比赛。
3. 配合学校作业班，帮助学生在完成学习任务的同时发展业余爱好。
5月：
1. 结合五一劳动节，在班级开展“我爱劳动”宣传教育活动，评比劳动明星，奖励爱劳动的好孩子。
2. 古诗文背诵比赛及学校、年级开展的学期中各种语言文字类活动。
3. 抓紧安全教育。
6月：
1. 举办“六一”儿童节活动。
2. 复习备考。
3. 期末各项评比总结。
7月：
1. 帮助学生圆满完成期末考试，取得满意成绩。
2. 完成期末各项工作事宜。
