一、活动目的：

这次活动的设计，核心在于通过一系列形式多样、内容丰富的体验，引导学生真正“走近”中秋。其目的，是让学生切身感受中秋佳节所承载的那份思乡之情与期盼团圆的美好情感，从而理解并传承中华民族的传统文化。在这个过程中，学生的语文素养将得到潜移默化的提升，民族自豪感也会油然而生。同时，各项活动也着重培养学生的主动参与意识、动手实践能力以及团队合作精神。

二、活动主题：

我和月亮手拉手

三、活动时间：

9月24日——9月28日

四、活动内容：

1、赏月品月话月饼

中秋月圆之夜，鼓励孩子们与家中的爷爷奶奶、爸爸妈妈共度佳节，一同赏月、品尝月饼。重点在于“话一话”：三代人可以围绕月饼的品种、味道、价格、包装这些有趣的话题，聊聊、比比各自童年记忆中的月饼是什么样子。这不仅仅是一次家庭聚会，更是一场跨越时间的文化对话。

2、“我和月亮手拉手”主题班队会

班队会是活动的重头戏。前期，需要学生们动起来，收集关于中秋节的来历、传统习俗、特色美食等各类知识、图片或故事。班队会上，大家通过交流、讨论、展示来分享成果，共同走近中秋文化的内核。

具体要求如下：

首先，各班必须将“我和月亮手拉手”的活动主题明确布置在黑板上，营造氛围。学生需统一穿着校服、佩戴红领巾，有表演节目的同学则可穿着演出服。请注意，班队会的教案电子文档需在9月26日前提交。

其次，班队会中必须设置“诗词吟诵”环节。这个环节至关重要，目的是让学生在中国优秀古典诗词的熏陶中，培养积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想，从而为校园营造一种诗意的学习生活氛围。所选的具体诗词篇目，必须在提交的教案中清晰体现。

最后，还有一项动手又动情的任务：鼓励学生利用美术课或课余时间，用自己喜欢的制作形式和材料，亲手制作一张精美的爱心卡，并在卡片上写下一句真诚的祝福话语。这张卡片将送给自己最亲近的人，以传达感恩与祝福。班队会上，这些感恩卡将进行交流展示。会后，各班需评选出3份最具创意、最精美的作品，统一上交至德育处。