幼儿园家长学校工作总结

工作总结，常常是工作收尾时的一道“坎”。忙了许久，眼看要告一段落，却可能因为总结没写好，耽误了整体的进度。如果你也为此感到困扰，那么，下面这份关于幼儿园环境教育工作的梳理，或许能提供一些思路和参考。

自xxxx年被评为徐汇区绿色幼儿园以来，我园始终将环境教育视为一项系统工程来抓。我们严格依据上海市绿色学校环境教育条例，同时紧密结合《学前教育指导纲要》的要求与园所自身特色，将环保理念深度融入办学的各个环节。可以说，环境教育不仅是我们推进素质教育的重要抓手，更与幼儿园的二期课改、家园社区共育以及集团文化建设等工作形成了有机联动，共同推动着园所的可持续发展。

过去两年，园所持续强化“绿色学校”的创建意识。具体怎么做呢？我们定期邀请相关领域的专家和教师来园，为全体教职员工开设专题讲座，内容涵盖自然科学、人类生态、能源利用等多个方面。这一系列举措，有效提升了教职工自身的环保素养，也增强了大家对孩子进行环境教育的责任感和教学技巧。

在二期课改的背景下，我们集团特别注重环保教育的课程化建设。我们系统梳理并提出了幼儿科学学习的关键经验，其中，“爱护环境”被明确列为科学课程的核心内容之一，并落实到日常教育的重点之中。不仅如此，我们还积累并开发了一批富有特色的自创活动：从资源再生利用的实践，到自然种植的体验，再到关于保护水源、大气污染的专题教育。这些活动，连同我们自编自演的环保主题童话剧，共同构成了生动有效的绿色宣传体系，取得了相当不错的成效。

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