一、指导思想

新学年伊始，体育组的工作规划需要紧扣两大核心：一是深入贯彻新课标精神，二是紧密对接学校的整体工作计划。这意味着，我们不仅要严格遵循小学体育教学常规的每一项细则，更要在观念上主动求变。

具体来说，工作重点将放在推动教学改革上——鼓励老师们解放思想，积极更新教育理念。目标很明确：全面提升教师的教育教学水平。同时，在教学过程中，要格外注重对学生创新意识、自学能力与实践能力的培养。怎么落地呢？通过扎实开展教学研讨活动，以研促教，让教师在业务交流中不断成长。最终，我们希望树立起一个科学、正确的学校体育教学观，这一切的努力，都将指向一个共同的结果：教学质量的切实提升。

二、主要目标

接下来，看看几项关键工作的具体开展思路：

1、集体备课怎样开展

体育组的集体备课，将遵循一套规范化的流程：“个人初备 - 集体研讨 - 修正教案 - 重点跟踪 - 课后交流”。首先，由备课组长牵头，制定详细的集体备课计划表，明确每次备课的内容、主备人、辅备人和主持人。计划确定后，提前一周将任务下发给备课教师，让大家有充足的时间熟悉教材，完成个人初步备课。在接下来的集体备课会上，再进行集中交流与碰撞，最终形成一份凝聚集体智慧的教案。这套流程的关键，在于环环相扣，确保备课不是走形式，而是真研讨、有收获。

2、开展好教研活动

教研活动是教学质量的生命线，本学年将从以下几个维度重点推进：

（1）深化课改学习：组织体育教师系统学习课程改革精神，不仅要全面了解，更要深入领悟其内核，确保新课程标准在每一节体育课上得到有效落实。

（2）激活课外体育：积极向学生宣传校园体育活动的重要性，这还不够，必须有计划、有组织地把课外体育活动开展起来。让师生在课余时间都能“动起来”，达到锻炼身心的实效，从而实现张弛有度的学习与工作状态。

（3）优化训练体系：组织专题研讨，聚焦学校运动队的组建与训练。目标是促进训练制度的完善，并探索高效训练的方法，让校队建设更加科学规范。

（4）巩固常规项目：继续推进校园舞的开展，同时狠抓校广播操的训练质量。尤其是进退场的队列队形，必须严格要求，以此提升全校师生对广播操的重视程度和整体精神面貌。

（5）夯实课堂基础：体育课堂常规教学依然是根本。要着力培养学生的运动兴趣，并让他们深刻认识到，养成体育运动习惯对个人终身发展至关重要。

（6）推动教学相长：组织教师开展优质课达标活动，并鼓励广泛的听课与评课。通过实战和互评，促进教学技能的提升。

（7）备战体育竞赛：全面做好各项运动队的建设工作，科学制定训练计划，抓好日常训练，尤其要做好赛前的针对性强化训练工作。

三、开展好业务学习和网上教研活动

教师的专业成长是持续的过程，本学期的业务学习规划了三个方向，旨在系统“引领教师专业成长”：

专业性学习：由谭延伟老师负责，主要聚焦体育专业领域内的前沿理论和最新动态，保持专业视野的先进性。

主题性学习：由徐世伟老师牵头，重点研讨如何有效提升课余体育训练水平，以及如何提高第二课堂活动的实际效果，解决实践中的痛点。

研讨性学习：则由组内的教学能手谭延伟和邓伟老师共同负责，核心议题是如何进一步提高体育课堂教学质量，分享经验，攻克难点。

此外，网上教研活动也将同步推进。我们将成立专门的网上教研小组，定期登陆教师论坛等平台，积极参与交流讨论，以此提升远程教育资源的应用能力，拓宽教研的时空边界。

四、具体工作安排

最后，将全学年的重要节点梳理如下，以便有序推进：

1、九月份：完成乒乓球队和速滑队的选拔与组建工作，同时制定好各项详细的体育教学与活动计划。

2、十月份：协助政教处和大队部，成功举办校园“吉尼斯”活动，营造活跃的体育氛围。

3、十一月份：开展体育创新课堂教学活动，组织组内教师相互听课、评课。同时，完成冬季冰场的浇制工作，为冰雪运动做好准备。

4、十二月份：加强速滑队的赛前训练，全力备战分局冰上运动会，力争佳绩。

5、期末阶段：有序组织学生进行体育期末测试，并做好本学年的体育工作总结。