2026年幼儿园大班班务计划

指导思想：

本班工作将全面贯彻《纲要》精神，以园务工作思路为根本依据，紧紧围绕四个“强化”的工作目标展开。首要任务是争创平安班级，同时树立以人为本的教育思想，运用科学的教育理念，扎实做好低幼衔接的各项准备。此外，我们还将以细心和耐心做好家长工作，核心目标是为孩子们做好入学前的心理铺垫。

情况分析：

我班现有幼儿四十四名。经过两年半的幼儿园集体生活，全班幼儿在各项能力上都有可喜的进步。一个明显的共同点是，孩子们都乐意上幼儿园，能很好地适应集体生活，享受与老师、同伴一起学习和游戏的时光。当然，由于个体年龄与能力的差异，部分情况也需要我们重点关注：个别幼儿的动作发展还不够理想，学习时思维不够活跃，完成任务的速度偏慢。此外，少数幼儿仍存在一些攻击性行为，比如打人、争抢玩具等。

因此，本学期的工作重点之一，是精心设计并组织好一日活动中每个环节的过渡，进一步加强班级常规管理，为创建平安班级打下坚实基础。我们将着重培养幼儿良好的生活和学习习惯，并在思维的创造性、学习的积极性以及任务完成的速度等方面加强针对性训练，这一切都是为了给孩子们顺利升入小学做好充分准备。

创建平安班级的措施：

安全是底线，必须牢牢守住。具体来说，我们会认真执行保教工作的十六个环节。例如在晨检环节，教师会协助保健老师仔细检查幼儿的衣袋，防止尖锐等危险物品被带入园内，从根本上杜绝安全隐患。

生活细节同样不容忽视。我们会着力帮助幼儿养成良好的进餐习惯，反复提醒他们细嚼慢咽，餐后记得漱口，确保口腔内没有食物残留。

午睡时段的安全与质量至关重要。我们将加强午睡巡视，及时纠正幼儿的不良睡姿，一旦发现任何异常情况，立即报告并处理，从而保障每位幼儿的午睡质量。

在游戏活动中，安全教育要贯穿始终。我们会时刻提醒幼儿不要追逐奔跑，学会互相谦让，鼓励他们进行合作游戏，在玩乐中建立规则意识。

启动入学准备工作

大班下学期，幼小衔接工作需要全面、系统地启动。这不仅仅是知识准备，更是习惯、能力和心理的全方位过渡。

在思想上，要引导幼儿逐渐告别漫无目的的玩耍状态，开始体验有目标、有系统的学习过程。

在生活上，重点在于克服依赖性，培养独立性，全面提升孩子的自我服务能力。

在学习上，则需要扭转随意和被动的倾向，引导他们朝着更自觉、更主动的方向发展。

此外，我们还将加强“软硬件”建设，有意识地培养幼儿通过多种渠道接收和处理信息的能力。例如，结合科技节、艺术节等主题活动，加强园所与社会的联系，充分调动幼儿的多种感官，让他们在丰富的体验中主动吸纳信息。

四、月工作安排：

二、三月份：

主题教育：过节真热闹、亲亲热热一家人
品德教育：情感教育

工作中心：

一、开学准备工作
1. 完成各类计划的制定。
2. 调整班级墙面装饰和活动区角，使其符合季节特点与当月主题，重点在活动区投放新的玩具、材料和磁带。
3. 向家长告知新学期幼儿园工作目标、收费情况等，并做好幼儿报到与缴费工作。
4. 营造喜庆的班级环境。

（二）、开学的保教活动
1. 观察并了解幼儿的身体健康状况、生活习惯及假期生活，以便进行有针对性的预防和引导。
2. 积极参与五十年园庆筹备工作，完成艺术节目的编排和宣传画册的相关任务。
3. 组织各年级进行新操节的编排与练习。

四月份

主题教育：我是贺幼小主人
品德教育：情感教育

中心工作：
1. 组织小、中班家长学校授课活动。
2. 重点做好春季流行性疾病的预防工作。
3. 开展亲子活动及春游。
4. 强化安全教育，熟悉紧急预案。
5. 在筹备园庆活动的同时，确保常规教育教学活动有序、高质量开展。

五月份

主题教育：我身边的科学、保护环境
品德教育：热爱科学

工作中心：
1. 全力投入园庆庆典系列活动。
2. 制定全园第十一届科技节活动方案。
3. 开展新学年招生宣传工作。
4. 做好课题结题前的各项准备工作。
5. 参加区六一文艺活动，并安排园长参加相关培训班。

六、七月份

主题教育：快乐的节日、你快乐，我快乐
品德教育：向往小学的教育

工作中心：
1. 妥善做好大班幼儿毕业离园的各项工作。
2. 完成幼儿发展情况评优，认真填写汇报单，整理并展示幼儿个人发展档案。
3. 清点核对班级物品，完成各项学期总结工作。
4. 协助制定暑假期间的园所维修方案。

大三班
2026年1月