10月18日，随着人工智能技术的迅猛发展，一个话题引发广泛讨论："AI已经无所不能，我们的孩子为什么还要上学？物理、化学、语文这些科目真的还有意义吗？"

针对这一困惑，周鸿祎从AI与教育的关系角度出发，分享了他的独到见解。

周鸿祎首先指出，很多人对学习存在一个误解，以为"知识等同于信息存储"。然而学习的本质，绝非简单地将课本内容机械搬运到大脑中。

物理课教授的重点不是公式本身，而是构建模型的思维方式；化学课传授的不是方程式，而是理解物质变化的思维逻辑；语文课培养的不仅是词汇量，更是精准表达的思维技巧。

这些思维框架，直接决定了我们能够向AI提出什么质量的问题，而问题的质量又深刻影响着AI给出答案的深度与价值。

在周鸿祎看来，AI时代的基本功不是记住更多知识，而是在学习知识的过程中，训练大脑构建模型、锻造能力。比如问题拆解能力，能把复杂需求分解为可操作的具体步骤；调试思维能力，当结果不对时知道从哪里排查问题；系统性思考能力，能理解各组件间的关系和相互影响。这些关键能力，都需要通过传统学科的系统训练才能获得。

周鸿祎进一步强调，AI是"超级聪明的助手"，但需要搭配"会思考的人类"。如果一个人连需求都表述不清，即便没有AI，在工作中也难以有效协作。