今年暑假，AI通识课程首次真正走入中小学生的暑期营地。7月21日，千问与上海交通大学学生创新中心联合打造的“千问AI创想课堂”在千问App“千问小讲堂”正式上线，面向全国中小学生免费开放，助力青少年在暑期轻松接触人工智能。

这套课程的设计思路十分明确：依托千问App的AI能力，将对话、创作、探索等维度，融入适合小学生的教学场景。简单来说，就是让孩子们在暑假里不仅仅是“学AI”，而是真正用AI动手创作、探索新知，培养实践能力。

考虑到不同年级孩子的认知差异，课程设置了递进式主题。低年级的《我的AI新朋友》，带孩子认识AI，学会如何与AI进行有效对话互动；中年级的《我的超级学习搭子》，引导孩子借助AI辅助日常学习，提升效率；高年级的《智能时代创造者》，则鼓励学生动手实践，独立完成AI创作项目。每个阶段都强调“在做中学”，让AI知识不再停留在概念层面——这一点对培养创新思维至关重要。

“原来问AI也是有技巧的，我问法不一样，它回答的也不一样，感觉很有意思。”一位参与课程的学生这样反馈。这种体验其实很有代表性：孩子天生对互动感兴趣，关键在于如何把“提问”这件事转化为一种可习得的能力，从而激发探索欲。

千问App的课程设计负责人透露了一个核心思路：“我们不是教孩子‘什么是AI’，而是让AI成为孩子探索世界、放大创意的新能力。低年级教他们学会提问，高年级教他们用AI解决真实问题。这中间的递进关系，是整个课程设计最花心思的地方。”这个定位值得细品——它跳出了传统科普“讲概念、背定义”的套路，把AI定位成一种工具和伙伴，更符合青少年的认知规律。

“感觉像多了一个一起学习的新朋友，”一位三年级学生说，“有时候我做不出题，它还会提醒我哪里没想到。”这种体验，恰恰是课程设计者希望看到的：AI不再是冷冰冰的机器，而是能激发思考、陪伴成长的“学习搭子”，让暑期学习变得更有趣。

此次千问与上海交通大学学生创新中心的合作，是一次高校学术资源与科技产品能力联合推动基础教育阶段AI科普的新尝试。据了解，千问AI创想课堂后续将以公益形式走进更多中小学校园，持续推动AI科普在基础教育阶段的普及。换句话说，这只是一个开始，未来将有更多孩子受益于这样的免费AI通识教育。