8月送走了一群孩子，转眼又迎来了新学期。大二班的孩子们已经升入了学前班，带着自豪和期待，而班主任的工作也迎来了新的挑战——大班的孩子相对独立，但学习任务更重，家长的期望也更高。这一学期，需要为他们营造一个良好的学习氛围，在老师耐心的引导下成长、进步。下面，就大二班的班务工作做个梳理。
一、本班情况分析
全班共有32名幼儿，其中男孩20人，女孩12人。经过开学第一周的相处，师生之间已经建立了融洽的关系。孩子们带着自豪感升入学前班，从他们的表现来看，对学校生活充满向往。他们的自豪感、荣誉感、自信心和自尊心都在增强，思维活跃，对班级生活充满期待。性格开朗、活泼、富有个性，同时对别人评价非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者。当然，在日常细节中还需要老师持续引导。
安全
安全始终是头等大事，必须将孩子时刻组织在老师的视线范围内。遵循“安全无小事”的原则，积极稳妥地处理每一次小意外。同时，对孩子进行必要的安全知识教育，帮助他们建立自我保护意识，懂得在任何情况下都学会保护自己和同伴的安全，避免事故发生。
三、服务工作
在服务方面，经过持续改进，已经逐步完善。孩子入园时坚持一摸、二看、三检查，根据天气变化为幼儿增减衣物；午睡时及时盖被子，起床后再次进行一摸、二看、三检查；放学时帮助幼儿整理好衣服。目标是让家长满意、放心。
四、卫生工作
本学期更加注重幼儿的身体健康，严格按照园内卫生消毒制度做好常规工作，让卫生程序规范化、细致化。加强幼儿体能活动，增强体质；做好班级、餐具消毒工作，杜绝流行病发生；每天坚持晨午检，发现问题及时解决。同时，培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，帮助进餐慢的幼儿改善饮食习惯；放学时做好整理工作，让孩子高兴、家长满意。
五、教学工作
除了让幼儿愉快接受课本知识，还加强了阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等多方面的培养，提前做好幼小衔接。准备了家庭作业本和课堂练习本，充分利用早读、餐前、离园前的时间组织幼儿阅读、识字、复习、做练习题。每次新知识讲解后，积极鼓励孩子大胆展示自己。每周定时开展绘画、手工活动，并及时张贴展评，让孩子在快乐中寻找信心和爱好，建立荣誉感。
六、家园联系
本学期更加注重与家长的沟通，通过家园手册填写、每月组织的家访和电访，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予建议和意见。组织了丰富的家园联谊活动，如观摩课、冬季运动会、元旦亲子联欢会等，让家长参与其中。家长对班级工作支持度高，能积极参与各项活动，主动与老师交流，探讨孩子在生活中遇到的实际问题，真正起到了互动效果。
七、个人目标
刚刚送走一群孩子，会更珍惜与孩子们共度的每一分每一秒。虽然班主任经验尚浅，但会不断学习进取。只要真心对待孩子、真心喜欢孩子，相信一定能当好这个班主任，无愧于自己，也无愧于孩子。在做事过程中，会做到“三缄其言，三思后行”。
大班是小学的预备班，为与小学要求衔接，班内两位老师对幼儿要求严格。在本学期工作中，大班的每一个成员都将共同努力、同心协作，把班级工作做得更好，为孩子创造一个良好的学习环境，为他们的金色未来打下坚实基础。
