一、班级概况
本学期全班共有26名学生，其中男生16人，女生10人。从整体来看，孩子们对班集体充满热情，积极向上，活泼可爱。不少学生已初步建立起学习意识：能够按时完成作业，遵守班级纪律，并主动参与学校或班级的各项事务——这正是锻炼与成长的良机。学生们的可塑性非常强。
当然，也有一小部分学生，在入学前养成了一些不太理想的行为习惯，学习意识仍较为薄弱。经过半个学期的适应，他们尚未完全进入学习状态。这些孩子需要投入更多精力去引导和带动。尽管挑战不小，但在大多数同学的正向影响和教师的耐心指导下，相信他们本学期能够逐步转变、取得进步。
二、班集体的目标
每日进步一点点。
三、主要工作和具体措施
（一）行为规范教育
- 进校与离校时，排队整齐、保持安静，主动向校门口的老师、同学问好致意。
- 不追逐打闹，上下楼梯自觉靠右行走。
- 在教学楼内保持安静，不大声喧哗。
- 上课认真听讲，积极思考，踊跃举手发言。
- 作业书写认真、自觉完成，养成独立自主的作业习惯。
- 掌握基本劳动技能，关心集体，自觉维护校园环境卫生。
（二）班级管理
- 上学不迟到、不早退。
- 自己整理书包、学具及书桌。
- 独立完成学习任务，对自己提出明确要求，并努力达成目标。
- 逐步实现“班级事，人人管”，学会自我管理。
- 逐步形成互帮互助、良性竞争的优秀品质。
- 逐步掌握协助老师管理班集体的能力。
- 逐步建立一支小干部队伍，并通过培训与轮流助力制度，让每位同学都有机会担任班级干部、参与班级管理，从而提升服务与管理的水平。
（三）学生心理健康教育
- 处理好个人与同学的关系：喜欢身边的同学，赢得大家的欢迎，多交朋友，学会正确处理同学间的矛盾。
- 处理好个人与班级的关系：寻找一个为班级服务的岗位，找到一个帮助他人的机会，为班级贡献一个金点子，比一比谁是最关心班集体的人。
- 处理好个人与学习的关系：铃声一响，快静齐；专心听讲，举手勤；作业书写正确又整洁。夸一夸谁的学习态度最端正。
（四）根据班级具体情况，本学期工作重点
- 加强学习习惯的培养：听课习惯、作业习惯、作业上交习惯、订正习惯。
- 加强劳动意识培养：整理书桌、清洁教室卫生、整理个人学习用品、学做家务。
- 加强自理能力培养：独立安排自己的学习与生活，能制定合理的作息时间，培养一定的兴趣爱好。
- 加强理财与管理能力培养：合理使用零花钱，参与班级事务管理。
具体工作安排
2月主题：快乐就在我身边
- 总结寒假作业，交流寒假生活。
- 强化常规教育，巩固行为规范。
3月主题：榜样就在我身边
- 开展“学雷锋”主题活动。
- 组织三八妇女节活动。
- 黑板报主题：低年级——雷锋精神在我心中。
4月主题：读书就在我身边
- 积极响应大队部读书节活动。
- 开展中队会观摩（一、二年级）。
- 黑板报主题：书是我们的好朋友。
5月主题：艺术就在我身边
- 组织“迎青奥”艺术节各项比赛（详见活动方案）。
- 评选“优秀少先队员”。
- 黑板报主题：我是青奥小主人。
6月主题：法制就在我身边
- 庆祝六一儿童节活动。
- 进行期末考试动员。
- 布置暑假活动内容，引导学生度过一个安全、愉快、健康的暑假。
- 黑板报主题：禁毒法制教育。
