7月11日，为期三天的2026未来科学论坛在上海科技馆隆重开幕。同期，“科学之光：共生与聚变——未来科学大奖十周年特展”也重磅登场。该展览沿袭诺贝尔奖的经典模式，面向科学家征集了手稿、实验仪器、日常用品等珍贵“科学信物”，其中多件稀有手稿与实物均为首次对公众展出。展览时间从7月14日持续至10月31日，全程向公众免费开放。

科学领域正经历一场深刻的范式变革。然而在AI技术席卷全球的当下，基础科学的核心价值究竟何在？在题为“基础科学的价值与跨学科发展的范式跃迁”的专题论坛中，多位权威专家给出了直击本质的洞察与判断。

浙江大学控制科学与工程学院的教授高飞强调了关键一点：生物集群行为为自主无人机的分布式协同控制算法提供了重要灵感，AI也确实显著简化了机器人软件的开发流程。然而，机理研究、模型设计、硬件调试以及实景落地等关键环节，目前尚无法被AI所替代。换言之，AI是一个强有力的助手，但距离全面接管仍有巨大差距。

中国科学院生物与化学交叉研究中心的刘聪研究员，则从另一视角切入该议题。他围绕帕金森病的深入研究，构建了一个生物、化学与医学交叉融合的闭环体系。AI确实能加速药物研发进程，但真正实现从零到一的原创性突破，仍然只能依靠科学家自身的创新思维。这才是“原创”的真谛。

大湾区大学的副校长夏志宏教授，更是直接揭示了AI时代的核心矛盾：“AI无法产生原创灵感。未来教育的核心重点不应是教学生如何使用AI工具，而应是激发他们内在的科研兴趣与探索精神。”

那么，在日新月异的AI时代，青少年如何实现持续的自我进化？在“未来对话·科学「新」声论坛”上，专家们的建议同样切中肯綮。

上海科技馆馆长倪闽景指出，AI时代的青少年不应仅满足于寻找标准答案。更为重要的是，深入探究知识的底层逻辑，学会追问事物的本质。上海科技大学的陈佳教授则谈及一个前沿议题：数字细胞技术能在一定程度上缓解动物实验带来的伦理困境，基因编辑改良生命也具有现实意义。然而，创造全新生命体的风险仍然难以掌控——青年人应当善用AI，但绝不能过度依赖。

中国科学院上海天文台的郝蕾研究员，则将视角拓展至更广阔的宇宙空间：“AI可以辅助宇宙模拟，也能实现多设备联动的天文观测。但青少年需要同步培养的，是思辨提问的能力以及科学审美素养。”

当然，AI并非万能。它既无法替代科学家的原创灵感，也无法取代青少年对世界本质的深度追问。而这，或许正是这场论坛真正希望传递的核心信息。