在第三届国际教育人工智能与学习科学研讨会上，一款名为“小兆老师”的AI精准教学平台正式亮相。该平台由兆涵科技联合南方科技大学人工智能教育研究中心、鄂尔多斯市人工智能应用科学研究院共同发布，直击大班额教学中最为棘手的核心痛点：精准教学如何真正落地？个性化辅导如何高效实现？教师负担如何切实减轻？平台给出的解决方案是：通过“备、教、测、评”全链路支撑，让因材施教从一句口号变为课堂中的日常实践。

发布仪式上，南方科技大学人工智能教育研究中心主任赵建华教授、兆涵科技CEO林新瀚等嘉宾共同登台，宣布“小兆老师”正式发布，并同步启动首批试点学校招募计划。会场外的体验区吸引了众多教育界专家和一线教师，他们现场感受了平台在课前学情摸底、课中互动以及课后分层辅导等场景中的实际效果。

从技术架构来看，“小兆老师”的核心逻辑并不复杂：构建一个“学情数据采集—AI智能诊断—精准分层干预”的教学闭环。系统基于日常教学中产生的真实数据，能够自动识别班级整体的薄弱环节，同时精准定位每个学生的知识盲区。教师只需一键操作，即可生成匹配不同层次学生的练习与辅导方案。在大班额环境下，这相当于为每个孩子配上了一双“AI的眼睛”，真正实现个性化学习路径。

兆涵科技CEO林新瀚在现场用了一个生动的比喻：以往备课如同“开盲盒”，全凭教师的经验猜测学生掌握了什么、哪里没搞懂。而现在，借助“小兆老师”平台，教师能清晰看到班级的起点以及每个学生的短板。学情诊断结合精准干预，让技术真正服务于教学，用数据驱动决策，使每个孩子都能按照自己的节奏成长。

这场发布会恰逢第三届国际教育人工智能与学习科学研讨会的召开，大会主题为“人机协同时代的教与学”。来自人工智能教育领域的专家、学者和一线教育工作者齐聚一堂，为“小兆老师”的亮相增添了浓厚的产学研协同创新氛围。

目前，“小兆老师”已在深圳和鄂尔多斯两地启动了人工智能实验校的招募与试点工作。通过系统化的教师AI素养培训，结合课堂上的实际应用探索，该平台正在逐步将人工智能融入日常教学的各个环节。按照兆涵科技的规划，未来将持续联合高校科研力量、区域实践机构以及一线学校，打磨出一套可复制、可推广的AI赋能教育样板。