尊敬的卢老师：

您好。

提笔写下这封班长辞职信时，心情没有半分轻松。不得不告别这份一直珍爱的工作——班长。请别惊讶，也别生气，这确是经过反复权衡后的决定，一个理智又无奈的选择。

核心问题在于缺乏威信——那种足以震慑全班、令人信服的管理威信。我的能力已经无法支撑起这份责任，离开或许是唯一的选择。

如果您不在班级时恰好回来，会看到这样一幕：我站在讲台前，用力拍桌子，一遍遍喊“同学们，安静！”话越说越无力，大家越听越麻木。面对一个在自己——一个班长面前依旧吵成一团的班级，那种无地自容的苦涩与酸楚，实在难以描述。有时候真想问问台下那些旁若无人的同学：你们能懂一个管不住班级的班长，心里那份自责又无奈吗？答案或许只能是“不懂”。

性格里有一种较真：每件事做不好，就深深怀疑自己，到底哪里出了问题。同时我又是个善于给自己制造阴影、却走不出阴影的人。在这份班长工作中，频繁跌入自我否定，反反复复，也给身边人带来不少麻烦。每次想放弃时，总能看到您信任的目光。作为您忙碌时能搭把手的人，您的鼓励和鞭策，一次次打消了念头，让我继续撑着走下去，做一件已力不从心的事。

最近发生的三件事，触动了心底那根弦。

第一件：班委会名单的确定，让人左右为难。有些愿意当干部的同学，成绩一般，行为习惯也说不上好，实在不放心把班级交给他们；成绩优异、各方面都强的同学，却因为临近中考，怕影响复习，个个不愿接手。问了一圈，有人直接说“别选我，千万不要选我！”心里凉了半截。到底该怎么办？再次掉进怀疑自己的阴影里。

第二件：在您进班前、或最后一节课老师来之前的那段时间，我站在讲台前维持纪律，多少有些效果。可班级始终安静不下来，乱哄哄的。就这样傻站着，直到您悄然而至。您一到，教室里瞬间鸦雀无声，和刚才的吵闹判若两个世界。恍惚间想起蒲松龄笔下那只小促织，一个投井小孩变成的精灵；也想起了卡夫卡《变形记》里的异化。那促织弱小，颤巍巍的，被主人拿去和“蟹壳青”较量时，主人也抱着“顾念劣物无所用，拼搏一笑”的态度。当时读到这荒唐故事不以为然，现在却发现自己何其相似。

第三件：我看到了比我更适合十倍百倍的班长人选——xxx。他各项工作游刃有余，令人羡慕。他一定更有威信，更有能力管好这个班。既然这样，我选择退出。但请您相信，这不是自私的决定。我依然热爱xx班这个大家庭，也愿意为班级做其他力所能及的事。

希望您能谅解我的决定。

您的学生xxx

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