实习，是走出校园前最真实的一场预演。每个人在实习中收获的都不尽相同，但对专业和职场的理解，往往就从那些看似琐碎的日常开始。这里整理了两份实习自我鉴定，分别来自会计和教育岗位，大家不妨看看其中的心得与反思。

教师毕业实习自我鉴定范文一

暑期一晃而过，新学期带着挑战来了。这次我走进松桃县林业局的会计部，进行了一段社会实践。说实话，一开始觉得会计嘛，不就是记账算账，在学校也学过不少理论，应该能应付。但真正上手之后，才发现理论和实操之间还隔着好几道坎。

会计部人不多：一位财务部长、一位出纳、三位会计员。带我的霞姐是位老会计，刚到那天，她就让我先看以往的会计凭证。因为以前暑假也曾接触过类似的实践，所以一开始我有点不以为然，觉得凭记忆和大学学的那点东西，看原始凭证不成问题。这种浮躁的心态让我忽略了最基础的会计分录。结果后来霞姐让我试着制单，一下子就露怯了。没办法，只好晚上回家猛补课，把公司日常常用的会计业务彻底吃透。毕竟课本上能学会计分录，但像银&行账单、汇票、发片联这些，非得亲手摸一摸才能留下深刻印象。别以为光认识就行——还要把所有的单据按月按日分类、整理，用图钉装订好，才能为记账做好准备。

制好凭证就是记账。别看记账听起来像小学生都会的事，但重复量那么大，没耐心和细心根本扛不住。因为一出错，可不是用笔涂或者橡皮擦就能了事的——会计制度对每一步都有严格规定。比如数字写错了，要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才算作废；摘要栏写错了，则用蓝笔划横线，在旁边写上正确的。而且写摘要必须靠左，不能空格，这些细节都是为了防止被篡改。数字书写也要清晰清秀，按格填写，不能歪歪扭扭。记账时还要搞清楚每一个明细分录和总账名称，不能乱写，否则借贷肯定对不平。这么繁琐的流程，哪还敢马虎？这可不是作业，错了扣分就行，而是企业的账务，是制定发展计划的依据。

所有账都记好了，接下来是结账。每一页要结一次，每个月也要结一次，所谓“月清月结”就是这个意思。最麻烦的是结算期间费用和税费，按计算器按到手酸，稍不留神就出错，得复查两三遍。一开始我以为掌握了公式，按计算器是小菜一碟，结果因为粗心算错了不少数据。多亏霞姐教我先用铅笔写数据，不然账本真会被涂改得不成样子。

从制单到记账的整个流程基本摸清后，就要结合书本知识，认真总结手工做账到底是怎么回事。霞姐很耐心地给我讲解每种银&行账单的样式、填写方式以及什么情况下使用，有了基本认识后，学起来就顺手多了。

除了本职工作，有空我也会跟出纳学学。很多人以为出纳就是跑银&行，其实这只是其中一项重要工作。和出纳聊天时才知道，跑银&行也不容易，不仅要知道每项业务怎么跟银&行打交道，还得吃苦。寒冬酷暑，谁不想待在办公室？但出纳隔一两天就得跑银&行。此外，出纳还负责日常现金管理、开支票、操作税控机。税控机是近年推广会计电算化的成果，打印出发片联，金额和税额分两栏，要整理进原始凭证。操作倒不难，懂点Office就能上手，但原理要完全掌握可不简单。趁闲时跟出纳请教，学会了基本操作，以后走上岗位也不至于茫然——因为课本上根本没提过这种新机器。

说到底，课本知识是基本功，不管现实怎么变，抓住最根本的就能以不变应万变。不少学生实习时觉得课堂知识用不上，产生挫败感，但我反而觉得，没有书本知识打底，又怎么能应付瞬息万变的社会？这次实践时间虽短，但学到的东西比一学期在校园里了解得还深。比如怎么和同事相处——人际关系是很多大学生刚出社会面临的一大难题。实习时我特意观察前辈们如何与同事、上级打交道，自己尽量虚心求教、不耻下问。搞好人际关系不只限于本部门，跟市场部等其他部门同事处好，工作效率才高，“和气生财”在职场同样适用。工作间隙和前辈们聊聊天，不仅能放松，还能学到很多工作以外的事，虽然不一定都会遇到，但心里有底，也算是这次实践的目的了。

教师毕业实习自我鉴定范文二

xxxx年xx月xx日，我来到xx市第xx中学，开始了为期六周的教育实习。很感谢学校给这次机会，在校领导和指导老师的帮助下，我比较顺利地完成了实习任务。下面回顾一下自己在体育课教学实习方面的经历与体会。

实习一开始，我就确认好自己的角色——从学生向老师转变，用所学知识组织教学，以身立教，从心理上做好当老师的准备。真心实意、积极主动地向指导老师学知识、长才干，用行动换取信任，营造和谐的实习环境，为整个实习打下基础。目标明确了，心态端正了，在教学过程中，我会根据施教对象的生理和心理特点备课。每写完一份教案，都会请实习指导老师和组内同学提意见，反复修改后才实际授课，把知识有机结合起来，上好每一节体育课。

在体育课教学计划方面，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每个学生。见习周期间，认真看指导老师的每一节教学课，做好记录，还测量了体育课的练习密度和运动负荷，为后续自己上课做准备。实习教学中，结合学生特点认真备好每份教案，反复征求指导老师和同学的意见，改进后才教学，同时努力培养体育骨干，让知识更好地融入课堂。当然，自己也有不少缺点：教学技能技巧还比较薄弱，专业基本功不够扎实，语言表达也不够清晰。既要看到优点，也得正视不足，加强专业技能学习，为成为一名优秀体育教师做好准备。

在此，由衷感谢指导老师李老师、分管领导，也感谢大学老师和帮助过我的同学。教育实习虽然辛苦，有时还受点委屈，但我觉得值得去做好。我会认真总结这次经验，为明天走上三尺讲台做好扎实准备。讲台，我已经准备好了。