最近，DeepSeek在全球范围内引发了广泛关注。它通过对算法、模型和系统进行系统级的协同创新，将众智与众力相结合，取得了令人瞩目的成果。这不仅为通往通用人工智能（AGI）的技术突破带来了更多想象空间，也以其开源开放的特性，加速了智能技术向社会普惠迈进的步伐。

为了系统地解读DeepSeek在技术、应用与伦理交织下的革新探索，深入理解其“破圈”影响与“扎根”实践，浙江大学人工智能科研团队特别推出了DeepSeek系列专题线上公开课。该课程将于2025年2月17日起，每周一晚上19:30，面向全校师生及社会公众进行在线直播。课程将深入剖析DeepSeek如何突破算力与泛化的天花板，探讨当机器开始理解物理规律、掌握社会协作时，人类应如何构建与之共生的新型文明契约……让我们一起解码DeepSeek的“破圈”之力，探索人工智能技术的未来图景。

开课时间与形式

• 时间：自2025年2月17日起，每周一晚上19:30。
• 形式：面向全校师生及社会公众的在线直播分享。

第一期课程安排（2025年2月17日）

报告一：《回望AI三大主义与加强通识教育》

• 报告嘉宾：吴飞教授（浙江大学本科生院院长、计算机科学与技术学院和软件学院党委书记，人工智能研究所所长、人工智能教育教学研究中心主任）。
• 报告摘要：
  • 从符号主义、连接主义和行为主义这三大流派出发，回顾人工智能算法的发展历史，分析三者之间优劣互补的关系。
  • 结合当前生成式人工智能的热点，解读ChatGPT、Sora和DeepSeek之间的技术关联，着重强调DeepSeek所实现的系统级协同创新。
  • 介绍浙江大学正在开展的人工智能通识教育，提出一个由体系化知识、构建式能力、创造性价值和人本型伦理构成的有机整体，正是人工智能时代所需的基本素养。

报告二：《Chatting or Acting？——DeepSeek的突破边界与“浙大先生”的未来图景》

• 报告嘉宾：陈文智教授（浙江大学信息技术中心主任、人工智能教育教学研究中心副主任）。
• 报告摘要：
  • 简要分析DeepSeek的技术突破点，阐释强化学习如何推动模型实现认知层面的跃迁。
  • 提出“大模型提供认知底座，智能体实现价值闭环”的双螺旋智能演进观点，并探讨其对教育范式变革的潜在推动力。
  • 介绍“浙大先生+DeepSeek+CARSI”在高校具体场景中的落地应用，展示未来“处处用AI，人人会AI”的教育美好图景。

组织单位

• 浙江大学人工智能教育教学研究中心
• 浙江大学信息技术中心
• 全民数字素养与技能培训基地（浙江大学）