幼儿园学校门卫学期工作总结

幼儿园学校门卫学期工作总结

在幼儿园这个环境里，言传身教、勤勉尽责，永远是工作的基石。下面，就让我们一起回顾和梳理本学期的门卫工作。

忙忙碌碌中，一个学期又接近尾声。回看这几个月的工作，可谓有喜有忧。门卫的职责琐碎而细微，但热爱这份职业，是做好一切的前提。整体来看，这学期的工作可以概括为四个字：责、勤、爱、言。具体表现，且听我细细道来。

一、长期坚持一个“勤”字

勤，是做好门卫工作的前提和基础。这话一点不假。门卫活儿看起来简单，实则不然。就拿日常来说吧：一天下来，大门要反复开关无数次；进出的各类车辆，少说也有五十趟；工作更是二十四小时轮转，疲劳感不言而喻。除此之外，周边的环境卫生要随时打扫，还得时刻保持警惕，防止无关人员潜入。这些任务靠什么完成？归根结底，就是一个“勤”字。当然，对于校领导临时交办的其他任务，我们也始终做到随叫随到，不折不扣地去落实。

二、始终围绕一个“责”字

门卫的肩上，扛着好几份责任：对学生的安全负责，对家长的托付负责，更是对学校的发展和财产安全负责。因此，工作中我们坚持做到二十四小时人不离岗、岗不空人，大门勤关勤查。学校车辆进出不算特别频繁，但也不少——校车、上级检查车辆、送水车等等。对每一辆进出车辆，我们都笑脸相迎，不厌其烦地问清事由，严格把控。这么做的好处显而易见：能将大量闲杂人员和无关车辆挡在校门之外，将安全隐患掐灭在萌芽状态，从而为全校师生营造一份踏实的安全感。对于来访的家长和其他外来人员，我们同样认真进行盘查、登记和引导。至于社会青年？上课期间一律严禁入内，这是铁打的规矩。

三、工作主张一个“言”字

这里说的“言”，指的是言传身教。记得三月份刚来时，有些孩子上课总想找借口溜出来。怎么办呢？硬拦不如巧导。我们采用的是动之以情、晓之以理的办法。比如，有一次一个孩子好奇地问我：“伯伯，你以前是做什么的？为什么来这里当门卫呀？”我也没有遮掩，实话实说：以前在粮食系统工作，因为文化水平有限，干到副经理就上不去了；后来赶上国家改革，岗位调整，没技术没文凭，就来看大门了。孩子听了，若有所思，自己就回教室上课去了。之后，很少再见到他上课时往外跑。时间一长，上课期间外出的学生明显少了。这个变化大家有目共睹。当然，这些成绩的取得，离不开校领导的正确指导和老师们的辛勤付出。

四、始终遵循一个“爱”字

一直以来，我们都用一个“爱”字来对待孩子们，把他们当成自己的孩子一样去关心、去爱护。天冷了，看见衣服穿得少的孩子，会忍不住提醒一句：“多穿点，别着凉。”放学上学时，总会叮嘱小朋友们：“靠边走，别跑到路中间，注意来往车辆。”这些点点滴滴的关怀，孩子们都记在心里。而我们的回报是什么呢？就是孩子们进出校门时，那一声清脆的“伯伯好”和天真无邪的微笑。说实在的，听到这些问候，看到这些笑脸，心里就特别满足，觉得什么都值了。

以上便是本学期门卫工作的总结。不足之处，恳请校领导和各位老师批评指正。由于水平有限，很多感受未能尽述。同时我们也深知，所做的这些仅仅是本职工作，离学校的高标准要求还有距离。新的一年，我们将在校领导的指导下，继续扎实做好每一项门卫工作，将安全措施落到实处，做到防患于未然，确保校园平安无事故，努力为孩子们守护一个安心、温馨的学习成长环境。

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