AI 灯塔计划 ——2026 教育钉峰会（宁波站）圆满落幕，共探数智赋能 K12 教育新路径
四月的宁波，春意盎然。一场以“数智赋能 K12 教育创新发展”为主题的深度研讨，在宁波高新区实验学校成功举办。4月2日下午，AI灯塔计划——2026教育钉峰会（宁波站）吸引了宁波市教育局、各区县学校、教研机构及教育科技企业的众多负责人与专家。与会者齐聚一堂，共同探讨一个核心议题：如何让数字化与智能化技术真正服务于“立德树人”的根本任务，探索出一条技术赋能与教育本质协同并进的新模式。
开幕致辞：积极拥抱技术变革，坚守育人初心
峰会伊始，宁波市人工智能学会智能教育专委会副主任黄吉雁致开幕辞。他强调，人工智能技术正在深刻重构教育生态，这已成为行业共识。作为智慧教育示范区，宁波更应主动把握这一趋势。然而，技术始终是手段，教育的核心必须坚持“以人为本”。如何精准把握技术与教育深度融合的平衡点，实现协同增效，正是本次教育钉峰会希望深入探索的关键方向。
校园实践：构建智慧校园，让每个孩子的成长轨迹清晰可见
先进的理念需要扎实的实践来验证。高新区实验学校校长舒孝翠随后分享了本校的智慧校园建设成果。作为浙江省人工智能教育试点学校，该校依托钉钉平台，打造了名为“高实钉”的智慧校园生态矩阵。这套系统的优势在于，它实现了教学、管理与评价的全流程数字化覆盖。这意味着，学生的每一次课堂互动、每一项学业进步、每一个闪光瞬间，都能被系统精准捕捉、记录与分析，真正实现了让学生的个性化成长“被看见、被理解、被支持”。
平台赋能：AI如何成为一线教师的智能教学助手？
那么，具体的技术平台如何支撑这样的教育愿景？阿里巴巴钉钉教育华东川渝大区负责人沈鹏辉系统阐释了AI时代“数据驱动、模型智能、高效执行”的共生闭环。他重点介绍了“AI听记”、“悟空智能体”等核心应用功能。现场演示表明，钉钉“悟空”智能体平台能够在教师备课、协同教研乃至轻应用开发等多个环节，提供安全、高效的智能支持。其根本目标并非替代教师，而是成为教师身边得力的效率提升工具，将教师从繁琐事务中解放出来，把更多时间还给创造性教学与学生关怀。
场景落地：“数智大脑”驱动校园管理与教学减负增效
理念与平台最终要落地于具体的校园场景。赵迪辉校长对此进行了生动解读，全面展示了“高实钉”数智大脑的多元化应用场景。AI作业智能批改、阳光少年综合素质评价体系、AI体育课堂辅助裁判……十余项创新应用覆盖了教学评管多个维度。这些应用具备一个共同优势：数据只需一次录入，即可在授权范围内全网共享流转。这带来的直接效益是，教师得以从重复性的数据填报与表格处理工作中解脱出来，切实减轻了非教学负担。
专家视角：智慧校园的核心在于“数据可视”与“智能决策”
钉钉教育资深专家从更本质的层面进行了总结。他指出，一个成功的校园智慧大脑，其核心功能可概括为“看得见全局、算得清趋势”。通过AI智能填报、AR虚拟咨询等实用工具，系统能帮助每位教师每周节省数小时的事务性工作时间。节省时间的终极目的，是让教师能够更专注于教学设计创新、学生个性化辅导以及有温度的教育互动，这正是技术赋能教育最深刻的价值体现。
方案拓展：AI技术赋能教育质量全面提升的多维探索
人工智能对教育的赋能远不止于校园管理。海亮科技负责人高明宇为与会者带来了更广阔的行业视角。他展示了AI技术在学生发展性综合评价、智能自适应排课等领域的成熟解决方案。从辅助教学、助力学习，到支持评价、优化管理，AI技术正深度融入教育质量提升的每一个关键环节，为教育现代化提供全方位、精细化的技术支撑。
峰会总结：凝聚共识，展望“教育+AI”融合发展的未来
峰会临近尾声，但探索之旅刚刚启程。钉钉教育在现场发布了包括AI校徽生成、AI体育测评、悟空智能体内测资格在内的多项教育科技福利，为有意进行数字化升级的学校提供了便捷的体验通道。
回顾整场峰会，它不仅集中展示了人工智能与基础教育深度融合的前沿实践案例，更清晰地传递出一个行业共识：未来的正确方向是“教育+AI”，而非“AI+教育”。技术是强大的赋能者，但教育本身的主体性与育人规律始终是根本。
人工智能浪潮正以前所未有的力量重塑社会各领域，教育也不例外。这场深刻的变革呼唤每一位教育工作者的积极参与和智慧共创。可以预见，未来的教育图景，必将由前沿智能算法的高效精准与教育者人文关怀的深度温暖共同绘制。这条融合创新之路，正展现出无限可能。
